近日，人文学院分别召开了应用心理学和法学两大学科的教学期中检查学生座谈会。学院负责教学工作、学生工作相关领导，学科相关负责老师以及各年级学习委员、学生代表出席座谈会。

为保证座谈会高效，前期学生会组织学生参与填写了期中座谈调查问卷，就学风建设、课程安排、专业实习等多方面进行了充分调研，并把结果以数据分析的形式清楚直接的反应给相关老师。

座谈会上各学生代表踊跃发言，与老师进行了深入的交流。心理系座谈会中，同学们提出由于大家使用spss不太熟练，是否可以增加spss课程的设置；能否调整时间安排不合理的课程避免选课冲突；能否多传授关于心理测评、临床心理的药理病理方面知识，多增加应用方面的知识；由于实验室借用程序较为复杂，能否简化；大三同学实习之前能否请学长学姐来进行经验交流会；以及国防生学长提出国防生目前普遍存在的问题，希望有国防生学长来校介绍部队情况和精神激励等等。法学系座谈会中，同学们提出民事诉讼法与法律诊所并行使得目前同时选了这两门课的同学学习压力较大，面对很多实务知识只能先通过自学的方法且收效不佳，因此建议能否调整相应课程的开课时间。对于开设课程——类似于仲裁法等在实践、司法考试中较为重要的课程极有开设的必要。开设课程需要“上下通气”的想法，建议先通过问卷、实地调查等方式了解同学们的选修意愿，依据同学们的需要安排相应的课程。