在2012年学校第九届青年教师教学基本功比赛的基础上，2013年3月16日下午3:00，校工会、教务处在二教705教室对获奖前六名青年教师教学基本功进行再次培训。副校长骆有庆、副校长王晓卫及评审专家参加了此次活动。相关学院的党总支书记、教学副院长、工会主席、青年教师来到现场观摩。

培训活动上，副校长骆有庆讲到：教学基本功的内含极为丰富。教师既要掌握先进的教育理念和教学内容，也要有独特的教学方法和技巧。教学过程的每一步都要精益求精，才能使课程成为精品。如何用短短的20分钟塑造一堂完整、精彩的课，展现出扎实的教学基本功，这是一个极富魅力的挑战。他要求青年教师要一遍遍地修改教案、一次次地试讲，从教学内容的安排和布局、教学理念的提取、教学特色的突出、教学环节的设计，到教学的仪表、仪态、语调、停顿、手势、重音等等，每一个细节都要反复斟酌。对教师而言，教学基本功是永无止境的追求。相信青年教师教学基本功的培训与比赛活动会吸引更多的青年教师加入进来，帮助他们在教学中尽快成长。

培训活动上，副校长王晓卫对参加试讲的教师一一作了点评。讲到，教学基本功比赛是对青年教师的一次培训，包括赛前、赛中和赛后全过程的培训，要使青年教师的教学水平在整个比赛过程中得到锻炼和提高。同时，也要在比赛中为学校争取荣誉，而面对教师教书育人的使命，更要把比赛中精益求精的精神发扬下去，用最优秀的教学基本功服务优秀的北林学子。　

与会专家肯定了教师们所展示出的教学能力和水平，同时对试讲中出现的语言表达的逻辑性、多媒体应用、授课内容点的侧重、试讲内容的难度及语言表达等方面做了详细点评和有针对性的指导，并提出了修改意见。评委们准确、深刻、到位且富有启发性的点评使选手茅塞顿开，培训教师也在相互观摩、交流中得到提高。