观女习网课有感
作者：商英18-1崔雨欣家长 发表日期：2020-03-11 浏览次数：

自学校本科课程在线教学开展以来，老师积极探索和实践不同的网络教育平台，学生居家在云端认真参与。开展网络教学不是要减少沟通，而是要努力扩大人际交流的空间和渠道。在家长眼中和心中，“停课不停教”“停课不停学”的效果到底是怎样的呢？今天开始我们来一起听听来自外语学院学生家长们的“督学”感受吧。

移动终端一键开，

先生学生共徘徊。

问君那得学如许，

为有源头网课来。

自元月十七日始网课至今，观小女于家中习网课，晨起昏收，规律如常。家中常伴有朗朗书声，不绝于耳，略有所感，记之以表。

“是蝠不是祸，是祸躲不过。”如今这一场突如其来的疫情也正应了这句古语。原本还在为这疫情之下孩子如何学习而发愁，没想到国家的发展，学校的责任心，科技的力量，给出了一份满意的答案——网课。

在这段时间的网课的学习中，原本因孩子大学离开家后便了无生气的氛围也再次因朗朗书声而再次变得活跃起来。外院老师精心讲授的课程，时常的连麦互动，于欢声笑语之中传播知识，轻松愉快的课堂氛围时常溢出孩子的房间，让我这个客厅“蹭课”的家长也忍不住嘴角上扬。这也许也就是大学的真谛，何为大学，大学为何，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。何为高效课堂，非谓必身居于课堂之谓也，有好课可上无谓所在地方之谓也。于此，我也表示对学校各位领导和老师的感谢，感谢各位老师们付出的精力与时间，为孩子们在疫情之下打造出了最好的学习环境，最好的课堂效果，您们辛苦了！同时也与此祝愿疫情早日消散，我们的国家早日恢复正常的生产生活！