捱过寒冬，静待花开——英语19-1彭临书学习心得
作者：彭临书 发表日期：2020-03-05 浏览次数：

本以为2月中旬就可以回到林大和同学们一起迎接2020年春天的来临，却不想一场来势汹汹的新冠肺炎打乱了节奏。从肺炎大规模爆发起就自行居家隔离的我，一直通过各种渠道密切关注着疫情。初期确诊人数快速增长的湖北和周边省份令我揪心不已，同时担起大任的一线医生、护士和科研人员们以无形之笔书写着这个特殊时期最壮丽的诗篇。到了如今所处的疫情后期，仍保持着全国上下一盘棋，没有大幅度松懈。而且，在这个大背景下，我们不仅充分发挥了集中力量办大事的优势，对个体的关注也达到了空前的程度。无论是为抗疫做出突出贡献而熠熠生辉的钟南山院士、李文亮医生等人，还是在微博求助得到精准救治的病人及家属，这样的个体化表述充分体现了人的力量。The virus is merciless,but the world is full of love.

怀着既期待又担忧的心情，我于两周前开始了网课的学习。由于我们和老师都是第一次尝试完全线上教学的形式，我很好奇线上教学的具体流程和效果如何，同时也不免担忧无法面对面授课会给师生造成一些困扰。幸而周一的第一节课中国古代文化英语就进行得十分顺利，在老师和我们的共同努力下克服了不便,打消了诸多忧虑。在陆续上了几节课之后，我渐渐发现线上与线下教学其实没有太大的差别。虽然无法看到老师的脸，我们可以专注于讲解和ppt的演示；虽然无法进行实境互动，我们依然可以通过语音、讨论区留言互动。尤其值得一提的是每次课结束时同学们在讨论区给老师刷的一列整齐的“花”，这种可爱的方式拉近了师生之间的距离。

线上学习还有一个特点，那就是自主学习的比例上升。在老师进行直播之前，我们会先浏览教学大纲或PPT来了解这节课的主要内容，并提前预习。听力、口语和语法等课程的学习时间都较为自由，我们可以自行安排时间自学。写作、口语等课程还安排了慕课上的视频自学。多样的形式不仅增加了课程的趣味性，也考验了我们的自学能力和自律性。毫不夸张的说，我的自学能力在这两周内得到了很大的锻炼和提升。

由于是第一次“围观”我的大学课堂，爸妈常常会在我上课时投来好奇的目光，询问我是哪门课程或者哪位老师。特别有趣的是，爸妈不了解网课的原理，每次路过上课的我身边时总是默契地比出一个“嘘”的手势，附上一句“她（他）听不见我们说话吧”。倘若肺炎未曾来袭，可以想见我的寒假会被出游和同学聚会占据。现在宅家的时间急剧膨胀，尽管无法和好友见面，却空出许多陪伴家人的时间，我和爸妈心的距离也在无形之中拉近了。

如今肺炎转好趋势已现，抗疫工作露出了胜利的苗头。网课也有条不紊地进行着，知识稳步积累。我们所要做的便是捱过寒冬，静待花开。期待那时相约林大花海！