我校特邀北京大学潘钧教授作学术讲座——关于“日本文化中的时间与空间”
作者：王佩萱 发表日期：2017-04-14 浏览次数：

4月14日上午，我院特邀北京大学外国语学院日语系教授，博士生导师——潘钧教授于学研大厦c930为我院广大师生做题为“日本文化中的时间与空间”的讲座。该讲座吸引广大师生参加，潘教授幽默生动的讲解，引起大家浓厚的学习兴趣，反响热烈。

讲座由我院日语教研室主任祝葵副教授主持，开场对潘钧教授的学术生涯概况、学术成果，学术著作做详细介绍。潘钧教授通过例举日本小说从语言的临摹性为立足点，分析在日语、汉语、英语多种语言小说中众多有趣的表达差异展开讲座。

潘钧教授首先通过大量例句的意义区别，和大家讨论互动，并指出，不同的语言表达与说话人的心理期待有关。潘钧教授由此导入了认知语言学的概念、发展和理论基础，具体形象地介绍了认知语言学的三个主要基本理论：范畴化与原型理论、比喻与范畴扩展以及意向图示。

其次，潘钧教授着重就语言学中“象似性”和“识解”的深层含义进行讲解。他对比分析了大量的日、英、汉语言实例，解释了语言的 “临摹性”“象似性”----一种“形式和意义的对称”。并分别从文学作品的视角、时间的表达、移动动词视点、指示词、同形词、感情形容词的视点等方面说明了日、英语在“识解”上的不同。

最后，潘钧教授强调了开展认知语言学研究的必要性：学习外语，认知语言学有助于比较不同语言的差异和外语的教学实践；认识语言学及重视语言的解释与整合，通过对语言认识的规律的研究，也可以使学生加深理解，产生兴趣，甚至取得举一反三、事半功倍的效果。

讲座结束之后，进入提问环节，在场的师生就教授讲解的主要内容提出了诸多有关日本文化空间和时间对日本人的生活，思维方式等各方面的影响等问题，潘教授在仔细聆听之后，为大家一一做了详细的解答，从而加深了大家的理解。

此次讲座引起了同学们对语言与文化现象的思考，以激发同学们学习热情和独立思考习惯的培养，从而对日语和日本文化的实质有一个崭新的理解和认知。