李健，外语学院教授、研究生导师，先后担任教研室主任和系主任。他幼年因患小儿麻痹症造成肢体残疾，行动十分困难。但他凭着顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，通过自学并考核成为江南的注册网址的英语教师。
　　在几十年的工作中，他虽然行动不便，但从没有一次迟到或早退；他的手写字不太方便，但在批改学生的作业、论文时，从篇章结构到语句、标点都会仔细地标注和修改，就是生病还要批改作业到深夜。他的学生潘文静深有感触地说：“今后的工作中我一定会牢记李老师的这种精神，像老师一样认真严谨地对待自己的工作。”
　　他十分关心青年教师的成长，经常将自身的经历和教学经验与青年教师进行交流。近年来，他多次主动将申报校级以上荣誉称号、外出学习、培训的机会让给优秀青年教师，成为了身边许多青年教师事业起步阶段的引路人。
　　在完成繁重的教学工作之余，他克服重重困难积极开展教学研究，主编了“十一五”国家级规划教材 《科技英语阅读》等7部教材，发表教研论文数十篇，主持多项教学科研项目。他兢兢业业为事业耕耘，先后获得了“北京市高校师德先进个人”“全国教育系统劳动模范”等10多项省部级以上荣誉称号。
　　李健老师是位重残人，妻子史啸云老师饱尝了艰辛。哪些事丈夫能做，哪些事他做不了，哪些情况下会有摔倒的危险，史老师心里都清清楚楚。”
　　李老师备课、批改作业或写文章常常要到深夜。每当这时，妻子总是守在他的身边，一会儿倒杯水，一会儿添件衣服。等他工作结束，再帮他洗漱直到躺下，自己才上床休息。在工作中，史老师也尽力帮助丈夫克服行动不便的困难，每次上课都是她用轮椅把丈夫推到教室，课后再推出教室，几十年风雨无阻。遇到沟沟坎坎就用她那瘦弱的身体奋力推动轮椅，经常是汗流浃背。当李老师需要专业书籍或资料时，她就利用业余时间到一家家书店去寻找、去购买。家里老人生病，她就代替李老师在病床前精心照顾，尽一份孝道。
　　李健老师没有健全的身体，但有顽强的意志，将爱奉献给三尺讲台和他的学生。史啸云老师没有响亮的头衔，但有着美丽的心灵，将爱奉献给她的家庭和丈夫的事业。他们夫妻二人就这样在生活上互相关爱，事业上相互扶持，携手走过了近30年的风风雨雨。平凡中见证着伟大，艰难时印透着深情。他们就是我们心目中真正的 “最美北林人”！