人文学院教工心理系党支部研讨学生培养工作

日前，人文学院教工心理系党支部党员召开学生培养工作研讨会，讨论的内容围绕系里的本科生的培养工作，为心理学系学生就业工作研究办法和寻找突破口。并讨论出通过以下途径开展工作：

1、灌输观念。在日常教学活动中，灌输学生这样的观念：高等教育已经是素质教育，要淡化专业，拓展和开阔就业的视野，不应该把眼光只局限于心理学专业本身。还要认清现实，去除对专业的理想化设想、�/SPAN>

2、加强实操。实践课程一定要围绕应用，着重培养学生实操技能。学生在毕业时应具备的技能有：统计测量技能、计算机应用技能、外语应用技能、心理咨询技能、�/SPAN>

3、突出优势。我们的学生在自我成长、自我分析的能力具有一定优势，可以突出宣传这方面的优势，去争取中小学心理教师的岗位，这一岗位的需求仍在继续增长中。在具体加强宣传的措施方面，可以和教委联合办培训、�/SPAN>

4、明确目标。一定要使学生对于每个职业或岗位有感性认识，并了解相关岗位需要哪些技能，使他们确立努力的目标和方向。比如，学生会说自己从来没想过要去当老师，那或许是因为他并不知道教师，尤其是中小学的心理健康教师到底是做什么的。可以请相关岗位或公司的人来讲课，与相关行业接轨（比如物业管理、社区管理、酒店、导游等），如果学生在学期间能找到相关的实习单位，就有可能签约留下、�/SPAN>

5、拓展渠道。要突出我们的特色，还是要在林业口（包括生态、环保等）花大力气开拓就业渠道和岗位、�/SPAN>

6、辅助指导。班主任要加强就业指导、�/SPAN>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人文学院教工心理系党支部