4�?3日，人文学院开展‛�/span>双一流”建设调研暨教工心理学党支部与教工树木学党支部共建研讨会。保护区学院党委负责人、人文学院院长、共建双方党支部书记和相关教师代表参加会议、�/p>

会上，人文学院院长介绍了学院的基本情况以及此次调研的目的和内容，表示人文学院希望可以在“双一流”建设中起到更大的支撑作用，更多的融入、参与到专业建设中来，如探索生态学与生态文明的合作以及开展文史哲等通识教育的培养。保护区学院教学副院长介绍了保护区学院的学科情况，提到双方在之前在湿地政策立法等方面有着长期的合作基础，在重视人文素养的培养上达成了共识、�/span>

研讨过程中，双方首先围绕野生动物与自然保护区管理(森林康养方向)专业特色课程需求，在专业培养计划中，落实了人文学院在《生态与环境心理学》《森林疗法》《生态文明概论》《音乐欣赏》等8门课程上的授课支持、�/p>

各党支部书记、学科代表围绕调研主题展开讨论。树木学党支部书记提到，树木和草本既有自然属性也有文化属性，人文学院在文化上更加有优势，可以借助这一共建平台，将自然的属性与人文的属性结合起来，互相学习，共促进步。心理学党支部书记介绍了专业的三个发展方向和“一支部一品牌”的实施情况，认为党支部共建对课题的拓展提供了新的可能性。湿地学、法学和哲学学科代表也分别发言，提出了双方在学科交叉研究、技术支撑和社会服务资源上合作的可能性、�/span>

双方希望，此次党支部结对共建可以搭建一个长期的交流平台，在今后的党支部学习、特色课程开设、研究合作及研究生培养上实现更好的合作，为学校一流学科建设贡献力量、�/span>