林大附小党支部始终牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、责任意识，认真贯彻习总书记关于把“基层党组织的工作重心转到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来”的精神，认真落实校党委基层党建工作要求，把党建工作融入到教育教学中。

一、全面贯彻党的教育方针

把握方向，凝心聚力。充分发挥党组织的政治核心作用，发挥集体的力量与智慧，创设引领学生德智体美全面发展的学校文化建设、课程建设、养成教育建设、特色建设等。

落细落实，明确责任。将立德树人工作形成体系和制度，落实到每一个细节每一个点，党政协调，密切配合，分工明确，责任到人。

身先示范，立德树人。加强教师队伍建设，尤其是加强师德师风建设，营造全方位、即时式德育管理网络。加强意识形态建设，通过每周的升旗仪式、班队会、日省、主题教育等形式，将社会主义核心价值观深入到每一名教师和学生心中，引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。

爱生爱师，全心服务。以生为本，以师为本，引导教师以自己的仁爱之心培育学生的爱心，用自己的言行教育、影响学生做一个品德高尚的人。全心服务师生，让师生享受教育的幸福。

二、加强服务型党组织建设

通过主题培训、专家引领、教师成长工作室、青年教师成长团、师徒结对等方式提升教师队伍教育教学水平，通过丰富课程建设、学科实践活动等激发学生浓厚求知欲，为学生、教师成长服好务；通过改善校园硬件建设，美化教室、办公室，建立职工小家，安装空气净化系统、开展“阳光心灵”心理健康项目、教师健康日活动、竞技运动会、体育选修课等，为学生、教师健康服好务；通过丰富的校园活动，系列主题教育，双轨制学生评价体系、文明先锋班评比，学生规则教育班、行政党员示范值岗等，为学生习惯养成服好务；通过系列家校课堂、家长访谈日、家长会、亲子运动会等，为家校沟通服好务；通过党员谈心，指导青年党员成长、帮扶困难党员等，为党员服好务；通过为贫困地区学校捐赠衣物，为“太阳村”孩子捐赠急需之物等，为培养学生爱心及社会公益服好务。

三、砥砺前行，成绩显著

自建校以来，林大附小认真履行国家义务教育阶段教书育人任务。多年来，在北京市各级教育机构和领导的关心指导下，在大学的支持下和全体教师的共同努力下，林大附小办学水平日益提升。学校先后被评为“课程改革先进校”、“海淀区教学管理先进校”、“海淀区德育管理先进校”、“市级文明校园”，并多次获得北京市文明礼仪示范校、北京市绿色学校、北京市健康促进校等荣誉。

作为大学的附属学校，林大附小积极克服资金少、编制紧、人员少等各种困难，不断挖掘大学教育资源，提升自身内涵建设，多年来一直致力于把林大附小办成一所“学生幸福成长，教师幸福工作，勇于担当责任，提高生命品质”的精品学校、百姓身边的好学校。特别是在北京市推进“向基础教育倾斜––高校办附中附小项目”以来，林大附小不仅依托大学优质教育资源开发了具有“林之特色”的大学教授亲自授课的动物、植物、插花艺术等12个领域的符合学生年龄特点的绿色校本课程，还开设了学生可以在网络平台上自主选择的34门与大学共建的选修课程。同时附小还与大学的博物馆、图书馆、体育部和相关学院等深度共建，为学生搭设了多种多样、开放自主的活动平台。大学优质教育资源的引进，不仅拓宽了学生的视野，也极大地激发了学生浓厚的求知欲。

林大附小在注重激发学生求知欲的同时，也非常注重学生道德品质和良好行为习惯的培养。为此，林大附小实施并推进了系列养成教育工程，建构了系列课堂教学、习惯养成等评价体系，为学生更长远的发展和生命品质的提高奠定了良好基础。

林大附小在开展丰富多彩的教育活动同时，也一直保持着高水平的教学质量。林大附小已经连续六年在海淀区全区118所学校的五年级教学质量监测中名列前茅（2007年海淀区118所学校全区第一，2008年全区第一，2009年全区第十，2010年全区第二，2011年全区第一，2012年在全区教学大会上仅公开表扬的三所学校中林大附小依然位列其中，并多次在东升学区及海淀区做教学经验介绍）。

对于林大附小出色的办学成绩，海淀区教委在对林大附小调研时陆云泉主任是这样评价的：林大附小在校长的引领下，打造“小而精致”的精品教育，围绕林业的“绿色”，办出了自己的特色。张彦翔副主任表示林大附小是一所“不浮、不燥、不虚”，办学质量高、口碑好的学校。

可以说，林大附小用有限的经费办出了一所有品位的学校。林大附小高质量的办学已使学校成为在周边很具有影响力的一所小学，深受学生和广大家长的肯定与赞誉。