图书馆创新服务机制和服务体系，重新调整资源布局，资源配置模式、着力建设一流的文献资源、一流的服务、形成新的文献保障机制，加强在学校“双一流”建设进程中的重要支撑作用。

重点完成了两个转型和5个创新，更加高效、高质量地服务学校教学科研。

一是在文献资源建设方面转型，近5年新购数据库21个，占总数据库的31%，逐步从纸质为主转变为电子资源建设为主，引进了世界一流数字资源科学引文索引web of Science、Elsevier SD全文期刊库等，使数据库总量达到了67个，尤其是2015年新增了威立（wiley）的外文电子教材的全部20个学科的764种外文原版电子教材，填补了我校外文电子教材的空白，极大丰富了文献资源品种，优化了文献资源结构。

到目前为止，图书馆累计馆藏纸本文献138万册（种），电子图书300余万种；中外文数据库67个。

二是管理和服务模式转型，从2014年连续3年逐步建设并实现了纸质图书自助借还系统（RFID）的建设；拓展了外延服务，在教室楼加装书香北林电子图书借阅机，实现了馆外自主借阅电子图书。为师生随时随地使用图书馆创造了良好条件。

5个创新

1、党建工作创新。一是做到党建工作与业务工作同时研究部署、同时抓。图书馆的三位支部书记分别是部主任、室主任或业务骨干，图书馆的党员也都是各个岗位的骨干，因此，把党建业务两项目标任务同时下达，检查验收同时进行，年终奖惩同时考虑，使党建工作与图书馆业务工作有机结合，相互促进。在党总支一班人共同努力下，全体党员干部的服务宗旨和模范带头作用明显增强，呈现出党建工作生动活泼开展，业务工作扎实有效推进的良好氛围。二是建立学习群，创新学习形式，重塑理想信念。每个支部都建立了微信群，在群中发送学习材料，交流学习体会，形成学习型支部。

2、创新与职能部门共建文献资源新模式。与科技处合作，通过专家论证，科技处支持文献购置经费近90万元，完善并新增爱思维尔全库、CNKI大总库升级等数据库建设，进一步为学校的教学科研、一流学科建设提供了文献资源保障。

3、创新“北林教师著作”藏阅新途径。与教务处、离退休工作处合作，对在职的教师、离退休老教授论著、教案等统一编目收藏，进一步丰富了我馆特藏资源。

4、创新资源建设方式。组织院系师生参与选书，举办新书展、开创文献采选的读者驱动模式，把文献采选权交给读者。把有限的经费用在刀刃上，提高对学校教学科研和人才培养的保障力度。

5、创新资源推广新模式。通过发布“阅读达人榜”、“借阅榜”，举办读书观影和开办“ACS沙龙”等活动，提升了资源推广的效果，促进了 “倡导阅读、分享阅读、营造读书文化”的目的。

图书馆的建设和发展是高校的重要工作之一，对教育教学、人才培养、科研实力和竞争力的提升，以及本地服务发挥着重要的作用。