为深入学习贯彻《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，根据《中共江南的注册网址委员会关于开展爱国主义宣传教育系列活动的实施计划》（北林党发〔2020〕13 号）要求，结合各单位2020年实际工作，在我校爱国主义宣传教育八大行动计划基础上，明确20项具体行动方案，请各相关责任单位参照执行。

　　一、工作内容

　　（一）“立心铸魂”行动计划

　　1.开展爱国主义精神内涵研究，形成代表性成果。设立爱国主义课题研究项目2项，组织教师围绕爱国主义基本理论研究，爱国主义与重大现实问题、重大理论问题、重大实践经验总结相结合的课题研究，提供坚实有力的学术支撑（马克思主义学院）；开展以爱国主义为主题的学术研讨会，深入探讨爱国主义精神的本质属性及其支撑作用，研讨爱国主义教育的重点、难点和创新点，加强学术交流，促进爱国主义教育水平提升（马克思主义学院）；围绕爱国主义教育、公民道德教育主题，培育一批具有前期研究基础的理论书稿，推荐高水平理论文章公开发表，把握理论研究方向，增强话语权及学术影响力（马克思主义学院）。

　　2.提高爱国主义理论教育水平，开展理论宣讲。依托国家、北京市、学校、学院各级各类培训平台，组织思政课教师参加新时代爱国主义教育专题培训，深入学习掌握《新时代爱国主义教育实施纲要》科学内涵和精神实质，提高其开展爱国主义教育的能力和水平；充分发挥马克思主义学院思政课教师优势和中国特色社会主义理论研究优势，推动思政课教师增设爱国主义教育专题宣讲课，汇编爱国主义专题党课成果集；组织理论研究学生群体宣讲团围绕爱国主义精神和“大国战疫”等主题开展理论宣讲，引导广大学生从中感悟爱国主义精神（马克思主义学院）。

　　（二）“笃志润德”行动计划

　　3. 发挥课堂教学主阵地作用，扎实推进爱国主义教育。充分挖掘校内资源，运用好社会资源，积累爱国主义教育教学案例，汇编思政课爱国主义教育讲义（马克思主义学院）；建立教学资源和讲授案例资料库，由骨干教师示范课带动爱国主义教育思政课教学团队建设（研究生院）；结合思政课教育教学内容，将爱国主义教育纳入实践教学环节，引导学生在知行合一中弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代（马克思主义学院）。

　　4. 挖掘爱国主义教育功能，推动课程思政建设。推动学校思政课程团队加快慕课建设与应用，打造线上思政“金课”和混合思政“金课”，为学生提供丰富多样、形象生动的爱国主义教学资源（教务处）；构建爱国主义教育与知识体系教育相统一的育人机制，鼓励支持教师不断提升“连心连线”教学模式层次，深度结合课程教学内容实施课程思政，把疫情挑战作为爱国主义教育、理想信念教育的契机，引导学生产生共鸣，努力学习，争做时代新人（教务处）；充分挖掘疫情防控期间大规模实施思政课在线教学的经验和成果，组建教学研究团队，深入研究思政教学过程中学生心理特征、学习行为等要素的动态变化，凝练总结成果（教务处）；创新课程教学方式，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点场景，开展启发式研讨式爱国主义教育（研究生院）。

　　（三）“青春告白”行动计划

　　5. 筑牢网络思政工作阵地，注重理论宣传实践。充分挖掘和宣传疫情防控工作和脱贫攻坚事业中涌现出的感人故事和先进典型，设计体现爱国主义内涵的专题栏目，通过微视频、微电影、网络文字、动漫、有声读物等形式宣传形式，创作推介适合线上传播的网络思政作品（宣传部）；建好我校网络思政工作矩阵，发挥官方微信平台线上引领服务作用，用好社会官方媒体工作平台，将我校体现中华文化精髓、固有爱国主义气息的网络文化产品推荐至央视频、“学习强国”平台、人民网、中国大学生在线等媒体（组织部、宣传部、学工部、研工部、校团委）。

　　6.拓展爱国主义教育形式，构建长效育人机制。引导党员师生争做爱国表率，巩固和推广“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，将爱国主义教育内容纳入支部“三会一课”，开展爱国主义教育主题党日活动和实践活动，组织党员宣讲爱国主义生动故事（组织部）；坚持教师集中理论学习制度，将爱国主义教育作为各学院本年度重点学习内容，采用专题培训、讲座报告、社会实践考察等形式增进广大教师的爱国主义情感（教工部）；开展学雷锋主题教育活动，鼓励青年志愿者参与家乡防疫工作，挖掘志愿服务先进典型事例（校团委）；组织学生班级、各级党团组织开展围绕国家安全日、“五四”青年节、国庆日、校庆日等重要时间节点的主题党团班日活动，构建经常性爱国主义教育机制（组织部、学工部、研工部、校团委）。

　　7.加强爱国主义教育培训，增进师生爱国情怀。将爱国主义教育作为青年教师思想政治素养培训学校理论授课培训重点，提升青年教师政治理论水平，鼓励青年教师投身疫情防控和脱贫攻坚重要工作，践行爱国奋斗精神（教工部）；办好第四期新生骨干训练营，增进新生骨干对当代大学生使命与担当的认识，更好发挥新生骨干带头作用（学工部）；举办研究生“树人”学校和春秋两季研究生党员骨干轮训，通过主题党课、知识竞赛、参观实践等引领广大研究生干部重温党史国史，提高党性素养，激发爱国热情（研工部）。

　　（四）“共情共鸣”行动计划

　　8.推进新生引航工程，加强新生入学教育。以“新生引航工程”为抓手，重点强化爱国主义教育，组织为本科生新生同学上好党委书记大学第一课，结合疫情防控工作实际，引领新生同学深刻认同中国特色社会主义制度（学工部）；组织开展研究生入学教育系列活动，为新生上好科学道德第一课，重点培养研究生学术诚信精神和爱国主义情怀，增进研究生用科学技术、专业知识报效祖国的情怀（研工部）。

　　9. 促进民族团结教育，持续开展“阳光优材”项目。依托“阳光优材”项目，加强家庭经济困难学生和少数民族学生的教育管理，提供思想引领、学业就业等指导帮助，完善少数民族学生管理机制，按年级、按民族选配学生骨干，时刻掌握关注群体学生动态动向，确保学生安全稳定（学工部）；研究制定少数民族学生入党积极分子帮扶计划，加大培养和发展力度，积极吸纳少数民族学生加入党组织，发挥少数民族党员及入党积极分子的模范带头作用，切实增强少数民族学生对党和国家的归属感、认同感（组织部）。

　　10. 大力培育学生爱国主义情怀，带动情感共鸣。组织开展脱贫攻坚榜样人物、“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物、“时代楷模”北京榜样优秀群体进校园活动，依托“北林榜样”、《梁希》话剧等江南官方体育app下载苹果版本成果，树立行业榜样，传播绿色文化（宣传部、校团委）；开展“达标创优”等评选活动，通过多种渠道展示各个领域获奖的先进集体及个人（校团委）；以“众志成城，共克时艰--大学生在行动”网络主题教育为核心，开展“战疫中的信仰”主题团课、“众志成城，共克时艰”线上主题团日活动，充分发挥共青团组织党的助手和后备军作用（校团委）；根据一年两季征兵的特点和要求做好征兵工作，针对不同年级学生群体分批分类开展动员，在征兵工作中激发学生携笔从戎的报国热情（学工部）。

　　（五）“固本培元”行动计划

　　11. 鼓励爱国主义文化作品创作，深化文明校园创建。开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集推广工作，充分挖掘和宣传疫情防控工作和脱贫攻坚事业中涌现出的感人故事和先进典型，制作原创网络文化作品（宣传部、教工部、学工部、研工部、离退休处、国际处、校友会、校工会、校团委）；进一步凝练“北林精神”的实质内涵，形成具有认同感、归属感的“北林精神”表述，推动北林精神传承（宣传部）；开展爱国主义、民族传统、文明礼仪等教育活动，深入开展党史国史校史教育，增强学生爱国精神、社会责任感和实践创新能力（宣传部、研工部、学工部）；加强文明校园建设，制定实施方案，打造品牌活动，推进文明校园重点建设项目（宣传部）。

　　12. 用好校园媒体工作矩阵，推出仪式教育专题专栏。运用校园网站、报刊、广播等媒体，建立仪式教育系列专栏，面向师生广泛宣传国旗升挂、国徽佩戴、国歌奏唱礼仪等内容（宣传部）；认真组织升国旗仪式、学生入党入团仪式等，强化国家意识和集体观念（组织部、学工部、校团委）；加强视频工作室建设，加大原创微视频创作力度，结合疫情防控和脱贫攻坚工作举办校园短视频大赛，推出体现爱国主义的专题视频（宣传部）；开设战“疫”说专题栏目，征集抗击疫情、研究阐释习总书记重要论述等原创理论文章，从马克思主义理论、优秀传统文化、党的历史、教育等视角对师生进行思想引导（宣传部）。

　　13. 加大意识形态阵地管理力度，做好网络舆论引导。建设“一级网评员、二级网评员、大众网评员”三级工作梯队的网评员队伍，以加强网络舆论主导权，引导学生明辨是非、分清善恶，自觉抵制损害国家荣誉的错误言行，营造良好的校园安全稳定舆论环境（宣传部）；组织开展意识形态阵地管理专项督查，印发《关于进一步加强疫情防控期间线上教学意识形态工作的通知》，编制学校意识形态阵地管理制度汇编，指导二级单位制定意识形态阵地管理细则（宣传部）；发挥社团指导教师作用，将意识形态安全作为社团指导教师评价考核的重要指标（校团委）；加强与相关部门协调联动，严格把关活动审批及舆情监控（宣传部、校团委）。

　　（六）“同频共振”行动计划

　　14. 丰富活动形式，传承弘扬中华优秀传统文化。组织学生积极关注观看“中国诗词大会”“中华经典诵写讲大赛”“礼敬中华优秀传统文化”等文化活动（宣传部、研工部、学工部）；开展“北林文化大讲堂”、研究生传统文化季等活动，加强优秀传统文化素养教育，积极引领广大师生树立文化自信（研工部）；加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，突出生态文明教育，成立宣讲工作组，围绕病毒传播科普、公共事件与生态文明建设、野生动物保护等主题开展宣讲（研工部）；围绕党史、新中国史、改革开放史组织开展主题团日活动，弘扬中华民族的悠久历史和灿烂文化（校团委）。

　　15. 依托重大节日，开展主题宣传教育和纪念活动。组织全校师生通过网络、电视、广播等多种媒体形式，关注两会期间、国庆期间、教师节等重大活动内容，学习讲话精神，结合自身学习、生活和工作实际热议活动内容（宣传部）；开展“弘扬五四精神”“学习雷锋精神”“劳动教育”等主题宣传教育活动，引导青年学生争做有理想有本领有担当的时代新人，激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情（研工部、学工部、校团委）；在国庆日、校庆日、新生入学等重要时间节点，举办主题升旗仪式及纪念活动，增强仪式感（宣传部、学工部、校团委）。

　　16. 组织专题实践，引导广大师生投身美丽中国建设。依托双百计划、青年教师社会实践、博士生宣讲团、“青春与祖国同行”实践专项、大学生暑期社会实践项目，开展“追随习近平总书记扶贫路”“情系黄河、奉献有我”等社会实践专项行动，引导广大师生积极参与打赢扶贫攻坚战，投身美丽中国建设（宣传部、教工部、研工部、校团委）；在深入总结2019年“青春告白祖国”工作优秀成果的基础上，继续做好“小我融入大我、青春献给祖国”师生主题社会实践活动，制作推出专题展示节目（宣传部）；做好“绿桥杯”环保艺术作品征集、“保护母亲河，争当‘河小青’”绿色长征、爱国卫生运动青年行活动，围绕“精准扶贫”“美丽中国”等主题，引导青年学生投身美丽中国建设（校团委）。

　　（七）“激情追梦”行动计划

　　17. 培育师生在实践中的爱国热情，促进爱国行为养成。深入推进“众志成城，共克时艰--大学生在行动”、“寻找闪耀‘疫’线的雷锋精神”等主题教育实践活动（校团委）；以“青年服务国家”为主题开展社会实践，围绕一带一路、脱贫攻坚、黄河流域生态保护和高质量发展等内容设立专项（研工部、校团委）；不断强化本、研学生的劳动精神与劳动观念教育，将劳动教育贯穿新生引航工程、团校、“树人”学校等载体（研工部、学工部、校团委）；推进“爱国力行”常态化志愿服务，组织各志愿服务队立足国家发展和社会需要、发挥专业所长贡献社会（校团委）；推进党员宿舍挂牌工作，号召在国庆日悬挂国旗，在学生公寓营造爱党爱国氛围（学工部）。

　　18. 建设实践育人基地，推进实践育人指导教师激励机制。积极联系爱国主义教育基地和国防教育基地、城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建设一批校外爱国主义实践育人基地；加强对行业部门、行业企业、校友企业和重点用人单位的开拓与维护，积极建立实习实训基地、校外辅导员工作室等，开展教学实习、技能实训、岗位体验、就业实践等工作（研工部、教务处、招就处、校团委）；推进实践育人指导教师激励机制建设，加大教师培训力度，着力提高教师实践育人水平（人事处、教务处、研工部、校团委）。

　　（八）“奋斗圆梦”行动计划

　　19. 培养优秀毕业生，引导到国家需要的地方建功立业。推进《就业指导》和《职业生涯规划》课程改革，实施本研学生就业质量提升工程，引导学生将个人职业理想与国家和社会需要相统一，培养学生家国情怀（招就处）；紧密围绕国家行业需求，主动对接各级林草主管部门、企事业单位，定期举办涉林院校联合双选会、林草行业专场招聘会，搭建毕业生到林草行业就业平台，鼓励并推荐优秀林科学生在林草行业就业（招就处）；制定鼓励毕业生基层就业的奖励办法，通过政策宣讲、基层就业典型经验分享等方式积极宣传毕业生到基层就业的政策，抓好“选调生”“新疆西藏专招”“大学生村官”“教师特岗计划”和“三支一扶”等国家、地方基层就业项目组织实施（招就处、研工部）。

　　20. 发扬师生爱国奋斗精神，服务国家发展战略。开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”宣传教育，组织教师深入首都农村、企业、社区及爱国主义教育基地参与社会实践及志愿服务活动，深入了解国情、社情、民情、林情，服务“脱贫攻坚”“一带一路”“黄河流域生态保护和高质量发展”“青藏高原综合科考”等国家重大战略（教工部）；在就业指导课中开设国际组织相关课程，通过训练营、讲座沙龙等培训帮助毕业生深入了解国际组织相关知识，全面提高毕业生的综合能力（招就处）；围绕学科特色与优势，挖掘校内外各类资源，加强与国际组织的合作交流，建立国际组织实习实践基地，及时收集发布国际组织招聘信息，推荐优秀学生到国际组织实习（招就处、研工部）。

　　二、工作要求

　　1. 加强组织领导。各相关部门和基层学院要把爱国主义教育行动计划列入重要日程，强化主体责任，压紧压实意识形态工作责任制，加强宏观指导、统筹协调和督促落实。广大党员干部、教师要以身作则，发挥模范带头作用，做爱国主义精神的坚定弘扬者和实践者。

　　2. 提高队伍能力。要建设一支由思政课教师、宣传骨干、辅导员骨干、校院两级团干部等组成的爱国主义教育队伍，加强素质能力培训。围绕破解爱国主义教育重点难点问题的路径和方法等重大理论和现实问题开展调查研究，创新工作方式方法，采取师生喜闻乐见的形式寓教于乐，注重建立长效机制，把教育活动融入日常、抓在经常、落在平常。

　　3.加强宣传推广。依托校内传统媒体、“两微一端”宣传平台、新媒体联盟的作用，深入挖掘报道爱国主义先进典型和优秀事迹，广泛宣传推广好经验、好做法、好成果，同时加强社会媒体的舆论引导。

　　4. 完善评价机制。要进一步优化机制，切实完善科学评价和政策保障，形成科学合理的评价激励体系。把爱国主义教育纳入学校党建工作责任制，把爱国主义教育成效作为开展相关评估评价、评审评比的政治标准和重要指标，推动任务落地落实。同时要及时总结开展爱国主义教育活动的典型经验，加强工作展示交流，构建爱国主义教育的长效机制。

　　中共江南的注册网址委员会

　　2020年5月7日

附：江南的注册网址爱国主义教育系列活动行动方案（20项）