12月7日，第十五期中青年干部培训班暨新任干部培训班结业典礼举行。8位学员代表交流了培训和工作体会。以下是第三组代表巩前文的发言全文，第三组讨论的主题是如何推进学校“双一流”建设。

　　受第三讨论组委托，我代表小组作学习研讨总结发言。第三组是以温亚利老师为组长的13位同志组成。经过近一个多月的学习，同志们一致表示收获很大。

　　王洪元书记所作的“深入学习贯彻全国组织工作会议精神，着力建设忠诚干净担当的高素质干部队伍”报告让我们明晰了干部队伍“选什么样的人、从哪里选人”的问题；安黎哲校长的“学习贯彻全国教育大会精神，建设扎根中国大地的世界一流林业大学”报告使我们明确了干部队伍在我校向世界一流林业大学奋进的道路中“干什么，如何干”的问题；中国社科院专家侯慧勤教授给我们讲授了“马克思主义理论”专题，聚焦党员干部对于马克思主义理论“学什么，怎么学”的问题，提高了干部理论素养；谢学文副书记、全海副书记、王涛副书记和组织部邹国辉部长分别从文化自信、理论自信、纪律自律和监督自强等角度给大家作了精彩的报告，解决了组员关于“为什么要加强干部自身建设，以及如何加强干部自身建设”的问题。

　　整个培训环节时间安排紧凑，模块设计科学，兼具全面性和重点性。通过培训，组员在小组研讨环节纷纷表示进一步提高了自己的组织性、纪律性和理论修养。

　　11月19日上午，第三小组聚焦三个议题进行了为时3个多小时的研讨。各组员踊跃发言，分享了培训心得体会和建设性意见。

　　大家都认为忠诚、干净、担当始终是党员干部的核心素养，三者之间相辅相成、有机统一。具体来说，首先要加强党性修养，在党的领导下开展工作。要做到“五个过硬”和防止“两种倾向”，在党性修养上，要信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、师德过硬；在坚持党的领导上要防止“两种倾向”，既不能把组织决策范围过细化、过泛化，也不能虚置组织决策，搞一言堂。其次，坚持“一切以人民为中心”做决策。紧密联系群众，时刻把“有利于老师发展，有利于学生成长”放在心中，始终把“两个‘有利于’”作为决策的出发点和目的地，也作为一个干部所作决策是否是好决策的检验标准。最后坚持“为人民服务”开展工作。倾听人民呼声，强化服务意识，根除高校版的“门难进、脸难看、事难办”痼疾，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，在其位、谋其事、尽其责，勇于作为。

　　对于“提高领导干部决策力、沟通力和执行力”这一主题，大家普遍认为要做好自我革新，通过不断学习，提高领导干部决策力、沟通力和执行力。新时代党员干部要增强终身学习意识，树立学无止境思想，时刻以只争朝夕的紧迫感，“本领恐慌”的危机感，“能力不足”的忧患感学习掌握新知识，加快知识更新、优化知识结构，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的境地，强化决策力、沟通力和执行力。

　　我们组重点讨论了“贯彻全国教育大会精神，加快推进学校‘双一流’建设”这一主题。归纳起来，达成了三点共识：一是聚焦一流、突出特色、形成结构合理的学科体系。我校进入世界一流学科建设高校行列，是学校实现跨越式发展的重要机遇。在“双一流”学科建设中，要以林学和风景园林两个一流学科为引领，建设学科群；改革学科建设机制体制，处理好一流学科和非一流学科、传统学科与新兴学科、理工学科与人文社科之间的鱼水关系，进一步优化学科结构，将选点突破与整体推进相结合；将培育标志性成果与提高科研产出总量相结合，通过政策引导快速提升学科整体实力。

　　二是启动准一流学科和基础性学科的筛选和培育，带动学校整体发展。按照“金字塔”逻辑，把两个“双一流”学科作为金字塔尖，在学校农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等学科范围内，筛选准一流学科和基础性学科，构建层次清晰、体系完整、科学有序、基础扎实的学科体系。科学完善的学科体系是前提、合理的教学体系是基础、丰富的教材体系是必要补充、规范的管理体系是重要保障。在资源配置上要统筹兼顾，加大对基础性强、发展前景好的学科扶持，增强学科之间的紧密性、互动性，引领带动学校整体发展。

　　三是抓好教师队伍建设。要注重教师的思想引领、注重充分发挥教师作用、注重教师能力的提升、注重做好教师服务工作，要将引进高层次人才与激发现有教师队伍潜能相结合，统筹推进我校一流学科和一流本科教育，搭建高水平教师队伍体系和人才培养体系。

　　以上是第三小组交流研讨的全部内容。再次感谢学校党委组织部（党校）组织此次培训班，给我们中青年干部搭建了一个集体学习，相互交流的优质平台，也感谢校领导和各位专家在百忙中抽出时间为我们精心授课。我们定不负学校重托，全力以赴，力争早日将学校建成扎根中国大地的世界一流林业大学。（alc）

　　谢谢大家！