人文学院开展主题教育读书班集中学习暨人才与师资队伍建设专题研讨伙�/h2>

来源：人文学陡�/span>发表时间�?023/06/01

日前，人文学院主题教育读书班集体深入学习党的二十大报告、《习近平著作选读》关于人才工作的战略部署。会议由学院党委书记主持，学院行政工作负责人、教学工作负责人领学、�/p>

　　

　　会上，学院副院长领学党的二十大报告中关于教育科技人才“三位一体”统筹推进的部署要求。她指出，高标准高质量的人才队伍建设符合国家发展战略的总体要求和切实需要，人才是发展的核心资源；学院发展要结合报告精神和实际情况，聚焦于培养具有生态文明底色的大师和榜样，为实现建设“具有鲜明生态文明特色”的一流学院夯实基础、�/p>

　　

　　学院教学副院长领学了习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话。他指出，人才队伍建设要坚持党的全面领导，坚持人才引领这一关键的发展战略，要着重建设识才、惜才、用才的发展环境，要在人才队伍的选拔和任用上破五唯，全方位培养、引进、用好人才，力争在团队建设、生态法学和生态心理学知名度与影响力上取得新的突破、�/p>

　　

　　学院领导班子成员聚焦学习和研讨主题积极发言交流、�/p>

　　

学院党委书记领学了《高标准高质量开展主题教� 奋力建设教育强国》文章，传达了校党委对于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育�?项具体要求。结合学习研讨主题和学院实际，指出要在“驰而不息抓好师德师风建设，坚决不碰‘红线’‘底线’、“提升学院教师主观能动性，取得教学科研重大成果突破”和“切实履职尽责，制定高素质人才建设培养方案”上持续用力，与相关部门密切沟通，提出切实可行的改进方案建议，推动制约学院发展“人才与师资队伍”这一“卡脖子”关键问题的解决，为学院的高质量发展注入新的动能，推动主题教育真正走深走实、�/p>

　　学院院长强调，学院发展离不开教师的发展，并指出作为党员领导干部应该有历史责任感，真正践行“以师生为中心”的发展思想，在学科专业规划确定后，朝着既定目标，配套政策资源，真正朝着教师分类培养发展目标努力。学院科研工作负责人从加快构建人才培养环境，避免人才流失、解决教师“后顾之忧”等方面提出自己的思考与建议。她认为要把握教师的个人发展目标和规划，学院积极搭建平台、提供保障，推动教师与学院发展同心同向。学院党委副书记、副院长主要围绕辅导员队伍建设进行分享，他提出要进一步优化学院辅导员队伍规模和结构，并通过“强指导、重培训、促交流”等措施，提升辅导员能力素质，更好为学生成长成才服务、�/p>

作者：陈卓；审稿：孟祥则�/span> |编辑：姜玥；审核：杨金融