师生畅谈，教学相?-“基础课”教研室召开师生教学座谈伙/h2>
来源：马克思主义学陡/p>
时间?1-06-16
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近日，为了及时了解学情和教情，按学院教学期中检查统一安排，思想道德修养与法律基础教研室在学研C1232召开了师生教学座谈会。本次座谈会共有10位老师咋/span>18位学生代表出席，由教研室主任宋兵波老师主持、/span>
在座谈会上，学生代表畅所欲言，交流了本学期学习“基础”课的心得体会并对优化教学提供了建议。同学们认为专题教学内容充实，逻辑性强，教师授课认真，教学案例、视频很精彩，师生互动较多，有效提高了学生上课的参与性和积极性。并且教师在教学过程中能及时回应学生困惑，尤其是大一新生的价值观、人生观困惑、/span>
从整体看，学习困惑及教学建议主要有：一是建议老师课前提供学习大纲，增加问题引导。二是教师课后提供重点总结，便于理解和复习。三是希望教师能加强专题教学之间的连贯性。四是建议完善课堂教学管理措施，利用现代化技术手段进行有效考勤。最后，参与座谈的任课教师对学生们提出的问题认真作出回应、/span>
在随后的教师总结环节，授课教师们围绕学生的反馈，结合本学期组织开展的学生问卷调查的统计结果分析，就改进教学进行了深入研讨，大家初步达成下一步教学改进的思路：一是教学中要有意识帮助学生树立正确的学习价值观，授课内容要对接学生的利益关切，引导学生深度学习。二是授课教师需进一步思考“基础课”的教学与育人的“初心”问题。三是围绕专题教学存在的问题进行针对性完善，做好专题教学的内容衔接。四是教学过程中要凝练授课内容，以问题链的形式串接、/span>
此外，“基础”教研室针对期中教学情况做了总结布署，并进一步明确了下一阶段的教学与科研任务，鼓励同行之间多听课多学习，青年教师要做好教研工作，以研究促教学，把思政课上成有学理支撑的思政课、/span>
来源：马克思主义学陡/p>
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近日，为了及时了解学情和教情，按学院教学期中检查统一安排，思想道德修养与法律基础教研室在学研C1232召开了师生教学座谈会。本次座谈会共有10位老师咋/span>18位学生代表出席，由教研室主任宋兵波老师主持、/span>
在座谈会上，学生代表畅所欲言，交流了本学期学习“基础”课的心得体会并对优化教学提供了建议。同学们认为专题教学内容充实，逻辑性强，教师授课认真，教学案例、视频很精彩，师生互动较多，有效提高了学生上课的参与性和积极性。并且教师在教学过程中能及时回应学生困惑，尤其是大一新生的价值观、人生观困惑、/span>
从整体看，学习困惑及教学建议主要有：一是建议老师课前提供学习大纲，增加问题引导。二是教师课后提供重点总结，便于理解和复习。三是希望教师能加强专题教学之间的连贯性。四是建议完善课堂教学管理措施，利用现代化技术手段进行有效考勤。最后，参与座谈的任课教师对学生们提出的问题认真作出回应、/span>
在随后的教师总结环节，授课教师们围绕学生的反馈，结合本学期组织开展的学生问卷调查的统计结果分析，就改进教学进行了深入研讨，大家初步达成下一步教学改进的思路：一是教学中要有意识帮助学生树立正确的学习价值观，授课内容要对接学生的利益关切，引导学生深度学习。二是授课教师需进一步思考“基础课”的教学与育人的“初心”问题。三是围绕专题教学存在的问题进行针对性完善，做好专题教学的内容衔接。四是教学过程中要凝练授课内容，以问题链的形式串接、/span>
此外，“基础”教研室针对期中教学情况做了总结布署，并进一步明确了下一阶段的教学与科研任务，鼓励同行之间多听课多学习，青年教师要做好教研工作，以研究促教学，把思政课上成有学理支撑的思政课、/span>