马克思主义理论研究生宣讲团磨课练内功促质量提卆/h2>
来源：马克思主义学陡/p>
时间?0-11-05
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为教育引导青年学生在深入学习、亲身实践、讲述交流中学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，近日，马克思主义学院马克思主义理论研究生宣讲团开展说课磨课，丰富宣讲内容，创新宣讲形式，提升宣讲质量。为提升说课磨课效果，学院还邀请校党委党校相关教师、思政课专职教师、学校生态文明博士生讲师团资深讲师担任点评嘉宾，指导宣讲团磨课、/span>
宣讲团成员结合学科专业特长，围绕“战‘疫’专题”“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史暨庆祝建兙/span>100周年专题”“习近平总书记关于教育的重要论述专题 “坚决打赢脱贫攻坚战专题“/span>“生态文明建设专题“/span>“垃圾分 我在行动”“光盘行 从我做起”等专题进行说课。点评嘉宾肯定了宣讲团成员的备课成效，并从题目选取、思路框架、亮点内容、事实案例、宣讲技巧等方面提出了针对性的建议。本学期马克思主义理论研究生宣讲团共28同/span>同学共准备了45个宣讲题目拟到校内外开展理论宣讲、/span>
多年来，马克思主义理论研究生宣讲团坚守主阵地、唱响主旋律，用青年声音、青年视角、青年话语和喜闻乐见的宣讲方式让马克思主义基本理论和党的最新理论成果“进校园、进农村、进社区、进企业”。为提升宣讲效果，宣讲团定期召开备课会，紧密结合时政热点确定和更新宣讲主题，进行集体备课，随后在学院内部进行分批次试讲，邀请专业教师指导，确保方向明确、内容正确、表述准确。同时，注重发挥研究生导师的育人作用，导师帮助宣讲团成员精编课件、精选事例，使宣讲内容“听得进、看得懂、有共鸣”。经过长期打造，目前宣讲团形成了“集体研讨、共同备课、试讲观摩、正式宣讲、评价反馈、再提质量”的工作流程标准、/span>
接下来，学院将以马克思主义理论研究生宣讲团为主体，打造具有马院特色的学生工作品牌，从理论学习、调研实践、试讲磨课、外出宣讲、成果凝练等多个方面进行顶层设计，配套开展如读书会、试讲会、宣讲比赛等系列活动，厚植学生理论根底，提高思想水平和综合素质，引导学生“言马守正、扬马报国”、/span>
来源：马克思主义学陡/p>
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为教育引导青年学生在深入学习、亲身实践、讲述交流中学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，近日，马克思主义学院马克思主义理论研究生宣讲团开展说课磨课，丰富宣讲内容，创新宣讲形式，提升宣讲质量。为提升说课磨课效果，学院还邀请校党委党校相关教师、思政课专职教师、学校生态文明博士生讲师团资深讲师担任点评嘉宾，指导宣讲团磨课、/span>
宣讲团成员结合学科专业特长，围绕“战‘疫’专题”“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史暨庆祝建兙/span>100周年专题”“习近平总书记关于教育的重要论述专题 “坚决打赢脱贫攻坚战专题“/span>“生态文明建设专题“/span>“垃圾分 我在行动”“光盘行 从我做起”等专题进行说课。点评嘉宾肯定了宣讲团成员的备课成效，并从题目选取、思路框架、亮点内容、事实案例、宣讲技巧等方面提出了针对性的建议。本学期马克思主义理论研究生宣讲团共28同/span>同学共准备了45个宣讲题目拟到校内外开展理论宣讲、/span>
多年来，马克思主义理论研究生宣讲团坚守主阵地、唱响主旋律，用青年声音、青年视角、青年话语和喜闻乐见的宣讲方式让马克思主义基本理论和党的最新理论成果“进校园、进农村、进社区、进企业”。为提升宣讲效果，宣讲团定期召开备课会，紧密结合时政热点确定和更新宣讲主题，进行集体备课，随后在学院内部进行分批次试讲，邀请专业教师指导，确保方向明确、内容正确、表述准确。同时，注重发挥研究生导师的育人作用，导师帮助宣讲团成员精编课件、精选事例，使宣讲内容“听得进、看得懂、有共鸣”。经过长期打造，目前宣讲团形成了“集体研讨、共同备课、试讲观摩、正式宣讲、评价反馈、再提质量”的工作流程标准、/span>
接下来，学院将以马克思主义理论研究生宣讲团为主体，打造具有马院特色的学生工作品牌，从理论学习、调研实践、试讲磨课、外出宣讲、成果凝练等多个方面进行顶层设计，配套开展如读书会、试讲会、宣讲比赛等系列活动，厚植学生理论根底，提高思想水平和综合素质，引导学生“言马守正、扬马报国”、/span>