第三届思政课教师“教学能手奖”评选活动顺利开屔/h2>
来源：马克思主义学陡/p>
时间?9-11-05
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近日，以学校举办第十五届青年教师教学基本功比赛为契机，马克思主义学院组织开展了第三届思政课教师“教学能手奖”的评选工作。本届“教学能手奖”比赛学院共月/span>19位中青年教师报名参加，占全院教师皃/span>50%左右。评选分为思政理论组、课程思政组和实践组三个组别，经教研室试讲、教案评选等环节，最终评选出特等奕/span>2名，一等奖6名，二等奕/span>9名，最佳教案奖4名和最佳教学演示奖2名、/span>
本次评审专家由学校专职教学督导、思政课资深教授、北京市级教学基本功大赛以及国家级教学基本功大赛获奖教师组成。教学展示后，各评审专家对参赛教师的精彩授课以及良好的精神面貌表达了高度认可。专家们并就授课内容、肢体语言、课件制作及教案设计等方面提出了宝贵建议：一是课程内容呈现把抽象理论与具体实践结合，把理讲透，以理服人；二是授课时要注意肢体语言和眼神交流，既讲究娓娓道来的说理，又要呈现具有感染力的激情；三是在课件制作时要注意图文并茂、色彩搭配、文字精炼等细节；四是要提高参赛教案和教学演示内容的吻合度、/span>
马克思主义学院高度重视“教学能手奖”的评选工作，专门成立工作组和评审小组。校党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长孙信丽多次强调以赛促教在思政课教师教学能力和水平提升方面重要作用，并对本次比赛的组织和评审提出明确要求。各教研室在前期也积极宣传动员并分别组织赛前试讲，为参赛教师打磨课程、/span>
教好思政课关键在教师。为深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神及贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》具体要求，马克思主义学院按照“八个相统一”不断创新和改革思政课，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。并长期坚持以赛促教、以赛促改、以赛促研为切入点和突破口加强思政课教师队伍建设，切实提高思政课质量和水平。学院将继续以参赛教师的教学微视频为微格教学诊断的对象，进行有针对性地研讨和磨课，加强集体备课，对每个教师教学能力和水平提升精准施策，把建设高素质的思政课教师队伍，进一步提升学校思政课教学质量落到实处、/span>
来源：马克思主义学陡/p>
时间?9-11-05
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近日，以学校举办第十五届青年教师教学基本功比赛为契机，马克思主义学院组织开展了第三届思政课教师“教学能手奖”的评选工作。本届“教学能手奖”比赛学院共月/span>19位中青年教师报名参加，占全院教师皃/span>50%左右。评选分为思政理论组、课程思政组和实践组三个组别，经教研室试讲、教案评选等环节，最终评选出特等奕/span>2名，一等奖6名，二等奕/span>9名，最佳教案奖4名和最佳教学演示奖2名、/span>
本次评审专家由学校专职教学督导、思政课资深教授、北京市级教学基本功大赛以及国家级教学基本功大赛获奖教师组成。教学展示后，各评审专家对参赛教师的精彩授课以及良好的精神面貌表达了高度认可。专家们并就授课内容、肢体语言、课件制作及教案设计等方面提出了宝贵建议：一是课程内容呈现把抽象理论与具体实践结合，把理讲透，以理服人；二是授课时要注意肢体语言和眼神交流，既讲究娓娓道来的说理，又要呈现具有感染力的激情；三是在课件制作时要注意图文并茂、色彩搭配、文字精炼等细节；四是要提高参赛教案和教学演示内容的吻合度、/span>
马克思主义学院高度重视“教学能手奖”的评选工作，专门成立工作组和评审小组。校党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长孙信丽多次强调以赛促教在思政课教师教学能力和水平提升方面重要作用，并对本次比赛的组织和评审提出明确要求。各教研室在前期也积极宣传动员并分别组织赛前试讲，为参赛教师打磨课程、/span>
教好思政课关键在教师。为深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神及贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》具体要求，马克思主义学院按照“八个相统一”不断创新和改革思政课，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。并长期坚持以赛促教、以赛促改、以赛促研为切入点和突破口加强思政课教师队伍建设，切实提高思政课质量和水平。学院将继续以参赛教师的教学微视频为微格教学诊断的对象，进行有针对性地研讨和磨课，加强集体备课，对每个教师教学能力和水平提升精准施策，把建设高素质的思政课教师队伍，进一步提升学校思政课教学质量落到实处、/span>
