各位授课教师９�/span>

根据教育部《高校“形势与政策”课教学要点＇�/span>2020年下辑）》（教社科厅函〓�/span>2020〔�/span>13号）通知，以及学校制定的《深入学习贯彻〈习近平总书记教育重要论述讲义〉工作方案》要求，本学期“形势与政策”课教学工作安排如下、�/span>

一、教学指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面系统、及时跟进推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，重点围绕《习近平谈治国理政》（第三卷）把强化制度自信教育作为主线，用好中国抗疫这本深刻、鲜活、生动的思政课教科书，用好《习近平总书记教育重要论述讲义》，教育引导学生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”、�/span>

二、授课内宸�/span>

在上学年授课内容基础上，本学期授课内容将重点围绕以下专题开展：

（一）加强党的建设和全面从严治党专题

1.深入学习《习近平谈治国理政》第三卷

2.贯彻落实新时代党的组织路纾�/span>

3.增强忧患意识正确把握当前国家安全形势

（二）我国经济社会发展专�

1.统筹推进常态化疫情防控和经济社会发屔�/span>

2.决胜全面小康决战脱贫攻坚

3.坚持用全面辩证长远眼光分析经济形劾�/span>

4.切实实施民法典更好保障人民合法权盉�/span>

（三）港澳台工作专题

1.坚决反对和遏制“台独”分裂行徃�/span>

2.涉港国安立法和驻港国安公署成立的重大意义

（四）国际形势与政策专题

1.推动构建人类卫生健康共同佒�/span>

2.坚定不移维护和稳定中美关糺�/span>

3.百年未有之大变局下的中国特色大国外交

（五）“习近平总书记教育重要论述”专颗�/strong>

将学习《习近平谈治国理政》第三卷与学习《习近平总书记教育重要论述讲义》、习近平总书记在《求是》发表的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》有机结合，引导学生深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的政治性、人民性、方向性、系统性、实践性、科学性、�/span>

三、教学对豠�/span>

2018级�?/span>2019级�?/span>2020级全体本科生、�/span>

四、课程学旵�/span>

理论教学和实践教学各4学时、�/span>

五、时间安掑�/span>

1.授课敘�/strong>师确定授课专颗�/strong>阶段（第7周，10朇�/strong>26�?/strong>-10朇�/strong>30日）

承担本学期理论课教学任务的教师需在第7周周五（10朇�/span>30日）剌�/span>填写《“形势与政策”课教师授课专题、题目、时间信息征集表》（附件1）、�/span>特别说明：为保证授课内容的科学性，提交的授课题目须与实际授课题目一致、�/span>

2.各专题集体备课阶段（�?-10�?/strong>（�/strong>

根据选题汇总情况，�?/span>教学组为单位，通过示范、试讲、说课等形式开展集体备课、�/span>

3.理论掇�/strong>课阶段（�?/strong>10-15周）

根据授课教师提交的可选授课时间，由教务处、马克思主义学院统筹排课、�/span>

六、课程考核

本学期主要采用过程考核+期末考核相结合的考核方式，由授课教师布置考核题目，助教负责评阅和成绩录入、�/span>

1.过程考核：包括出勤情况和听课笔记

2.期末考核：课后考核题目

附件９�/span>

‛�/span>形势与政� ”课教师授课专题、题目、时间信息征集表

北京林业大学

2020平�/span>10朇�/span>26�?/span>

附件：“形势与政策”课教师授课专题、题目、时间信息征集表.docx