马克思主义学院召开思政课教学质量提升研讨会
来源：马克思主义学陡/p>
时间?7-06-22
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为深入贯彻落实全国高校思政工作会议，落实教育部、北京市加强和改进高校思想政治理论课建设的相关文件精神，并推进我校思想政治理论课教学改革，6?9日，马克思主义学院召开思政课教学质量提升研讨会，来?个教研室的教师代表分别介绍了各自教研室在探索教学改革中的实施做法，并交流实施心得。副校长、马克思主义学院院长张闯，马克思主义学院班子成员及全体教职参加了会议、/SPAN>
宋兵波老师首先从内涵定位、专题内容、实施方案和学生评价介绍了思想道德修养与法律基础教研室的“专题式教学”实施框架。他谈到，组织实施专题式教学是我校思想政治理论课教学质量提升的一项重要尝试，是推进“思修课”由“教材体系”向“教学体系”转变的重要一步，也是实现教师教学向专业性、学术性迈进的积极探索，这有助于发挥教师专业特长，实现资源优势互补，提高整体教学效果、/SPAN>
周景勇老师介绍了中国近现代史纲要教研室?/FONT>“中班教学”实施一学年后的经验心得。他说，中班教学规模仅为传统大班教学的一半，这有利于任课教师掌控课堂并拉近师生距离，同时对于教学改革的推进、专题教学的开展、以及开辟实践教学有着很好的促进作用。但与此同时，也对任课教师的工作量也提出了更高的要求，同时，其考核方式也有待于进一步的摸索和完善、/SPAN>
杨志华老师介绍了目前全国高校思政课开屔/FONT>“混合式教学”的现状与经验。他谈到，在手机成为身体“器官”的信息新时代，如何?0后?0后网络原住民上好思政课，是一个新挑战，而利用互联网将线下教学与线上教学结合起来，开展混合式教学，可以带来大学功能、教学模式的根本改变。基于慕课的混合式教学，包括慕课视频、课堂讲授、小班讨论、课下作业四个基本要素。基于慕课视频的混合式教学是一个新的发展趋势，需要大量投入，能有效提高教学质量。通过开展微格教学打磨慕课单元，可以为建立系统化的慕课奠定基础、/SPAN>
会上，高兴武老师还站在教师和学生两个角度带领大家体验亅/FONT>“雨课堂”这一在线智慧型教学工具的使用过程和操作方法，包括如何推送课件和视频资料、如何随时了解学生预习情况、如何实施限时测试和匿名反馈、如何收集答题信息等等。参会教师不仅亲自体验雨课堂的弹幕发言、课件分享等便捷功能，并就雨课堂使用过程中的问题展开了热烈讨论、/SPAN>
学院教学副院长张秀芹谈到，思政课教师要认真研读教育部相关文件精神，深入学习教育部部长陈宝生“‘配方’更新颖、‘工艺’更精湛、‘包装’更时尚”的思政课改革讲话精神，着力在教材攻坚、教法攻坚上下功夫。熟练使用现代教育技术，努力用学生喜闻乐见的方式展开教学，逐步形成我校独特的思政课教学标杆、/SPAN>
最后，副校长张闯在总结发言中肯定了学院在教学改革中所取得的进展和成果，他强调，我们要抓住教育部开屔/FONT>2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作的契机，将这些教学改革成果总结凝练，找准问题，努力将好的做法制度化、常态化，模式化。全体教师要群策群力，树立先进教学理念，提高教学创新能力，以提升质量为目标打好思想政治理论课教育教学攻坚战，继续推进我校思想政治工作会议精神入脑入心，推动思想政治工作的改革和发展、/SPAN>
