新队伍、新内容、新形式 全面创新我校《形势与政策》课程教?/h2>
来源 马克思主义学
时间?8-01-23
点击次数
为学习贯彻党的十九大精神，落实全国和北京市高校思想政治工作会议要求，规范我校《形势与政策》必修课程教学工作，坚守形势与政策教育的主渠道、主阵地＋/span>2017年秋季学期，在教务处与马克思主义学院的大力推动下计划筹备成立《形势与政策》课程教研室，打开我校《形势与政策》课程教学新局面、/span>
2017平/span>11朇/span>11日，学校发文面向全校教师征集《形势与政策》课程教师，最终聘诶/span>31位专兼职教师纳入“形势与政策”课教研组，成立教研室，承担本课程理论课的教学任务。成员中包括学校职能部门、教学单位党政干部一把手、外请专家学者、马克思主义学院专职思政课教师以及青年教师干部、/span>
2017平/span>12朇/span>4日，学校召开2017-2018学年第一学期《形势与政策》理论课集体备课会，副校长骆有庆全程参加了集体备课，并对课堂教学和课程管理提出具体要求。党委宣传部、教务处负责人，本学朞/span>30多位授课教师及马克思主义学院班子成员参加了会议。马克思主义学院党总支书记赵海燕主持本次备课会。会上，副校长骆有庆用“模式新”、“队伍新”对备课会进行评价；宣传部部长孙信丽围绕课堂纪律提出建议和要求，希望授课教师提高政治意识和大局意识，按照国家及学校出台的各项文件要求开展《形势与政策》课程教学、span style="font-family: 文泉驛等寬正黐">
2017平/span>12朇/span>18日至12朇/span>29日，本学期《形势与政策》进行了集中授课，授课重点内容是加强十九大精神的宣传阐释，授课对象为2015?/span>2016级本科生、/span>31位《形势与政策》课教师全面开始本学期教学工作，共讲授课程76次，累计学时152学时，覆盖听课人?/span>7000余人次。另外，还聘诶/span>21位辅导员及教学管理人员担任助教，负责38个教学班级的课堂组织、出勤考核、作业批改、成绩录入等工作。目前，本学期《形势与政策》课程教学工作已全部顺利结束、/span>
办好《形势与政策》课，是我校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，提高本科人才培养质量的重要环节，每位任课教师要认真思考如何体现课程的动态性、普适性、开放性和共享性，进一步增强教学针对性，提升学生获得感。新的师资队伍、新的教学内容、新的组织形式，也为我校及时有效推进十九大精神进课堂、进头脑工作提供了坚实支持、/span>
马克思主义学?nbsp; 教务夃/span>
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为学习贯彻党的十九大精神，落实全国和北京市高校思想政治工作会议要求，规范我校《形势与政策》必修课程教学工作，坚守形势与政策教育的主渠道、主阵地＋/span>2017年秋季学期，在教务处与马克思主义学院的大力推动下计划筹备成立《形势与政策》课程教研室，打开我校《形势与政策》课程教学新局面、/span>
2017平/span>11朇/span>11日，学校发文面向全校教师征集《形势与政策》课程教师，最终聘诶/span>31位专兼职教师纳入“形势与政策”课教研组，成立教研室，承担本课程理论课的教学任务。成员中包括学校职能部门、教学单位党政干部一把手、外请专家学者、马克思主义学院专职思政课教师以及青年教师干部、/span>
2017平/span>12朇/span>4日，学校召开2017-2018学年第一学期《形势与政策》理论课集体备课会，副校长骆有庆全程参加了集体备课，并对课堂教学和课程管理提出具体要求。党委宣传部、教务处负责人，本学朞/span>30多位授课教师及马克思主义学院班子成员参加了会议。马克思主义学院党总支书记赵海燕主持本次备课会。会上，副校长骆有庆用“模式新”、“队伍新”对备课会进行评价；宣传部部长孙信丽围绕课堂纪律提出建议和要求，希望授课教师提高政治意识和大局意识，按照国家及学校出台的各项文件要求开展《形势与政策》课程教学、span style="font-family: 文泉驛等寬正黐">
2017平/span>12朇/span>18日至12朇/span>29日，本学期《形势与政策》进行了集中授课，授课重点内容是加强十九大精神的宣传阐释，授课对象为2015?/span>2016级本科生、/span>31位《形势与政策》课教师全面开始本学期教学工作，共讲授课程76次，累计学时152学时，覆盖听课人?/span>7000余人次。另外，还聘诶/span>21位辅导员及教学管理人员担任助教，负责38个教学班级的课堂组织、出勤考核、作业批改、成绩录入等工作。目前，本学期《形势与政策》课程教学工作已全部顺利结束、/span>
办好《形势与政策》课，是我校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，提高本科人才培养质量的重要环节，每位任课教师要认真思考如何体现课程的动态性、普适性、开放性和共享性，进一步增强教学针对性，提升学生获得感。新的师资队伍、新的教学内容、新的组织形式，也为我校及时有效推进十九大精神进课堂、进头脑工作提供了坚实支持、/span>
马克思主义学?nbsp; 教务夃/span>