常言道“得申论者得天下”，但作文作为申论科目的得分“大将”却成为诸多考生的困扰。写好一篇文章最重要的是要找准立意，如果说把一篇文章比作一个人，那立意就是这个“人”的魂，只有魂不散，文章才能拿稳分。下面就来说一下立意的确定、�/span>

一、什么是立意

(一)立意定义

立意就是确定文章的写作意图，如果按名词解释就是文章思路、核心观点、中心思想，如果按动词解释就是确定总分论点的过程、�/span>

那我们就不得说一说分论点选取角度：是什乇�/span>--内涵、为什乇�/span>--意义、怎么劝�/span>--对策。我们来举个例子：如果围绕“传统文化”为主题。那么总论点可以为：传承传统文化，让文化源远流长，三个方面分论点分别就�?/span>--内涵：传承什乇�/span>(方言、传统习俗、传统戏曲、传统节�?/span>)、意义：为什么传找�/span>(提升国人凝聚力、提高国家软实力、稳定社会风氓�/span>)、对策：怎么传承(保护传统文化、创新传统文化、传播传统文匕�/span>)

(事�/span>)确定原则--在题干和材料中确竊�/span>

(丈�/span>)评分标准

1.正确：符合命题人意图、符合国家政策方钇�/span>

2.明确：位置明确、表达明�?/span>

3.深刻：透过现象看本质，不能就事论事

4.新颖：写作角度、语言表达

二、如何确定立愎�/span>

(一)题干点睛泔�/span>

总体思路：通过抓取题干的关键词(分析含义)，分析关键词之间的逻辑关系来确定论点。【关键词：实诌�/span>--名词动词 逻辑关系：虚诌�/span>--连词(并列、因果、辩证、递进)【�/span>

侊�/span>1：从某种意义上来说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养、�/span>

关键词：好的政策、满足意愿、滋养理性、滋养德�?/span>

关系：不仅仅……更……乃臲�/span>=递进

总论点：好的政策以人为本

分论点：好的政策满足公民意愿、好的政策滋养公民理性、好的政策滋养公民德�?/span>

侊�/span>2：不学礼，无以立

关键词：礼、立

关系：只有……才…�?/span>=因果

总论点：只有学会礼仪，才能立亊�/span>

(事�/span>)材料致胜泔�/span>

目的：验证总分论点、寻找总分论点、寻找写作素杏�/span>

怎么找：

1.题干中总论点无法确定，先找主题=高频词、高档词、标志词、观点句、首尾句、中心句、总结句、�/span>

2.题干中分论点无法确定，找主题相关的意义、对策、内涵等、�/span>

技巧：主题相关的并列或递进关系的词句段(排比�?/span>)

构建起材料内容和题干关键词之间的联系

A.意义垊�/span>(为什么角�?/span>)

a影响提示词：有利于、能够、动诌�/span>+亅�/span>(提升了、提高了)

b案例型材料：关注事件结果

B.对策型：(怎么办角�?/span>)

a对策提示词：应、应该、需要、必须、动诌�/span>+名词

b间接对策：通过问题和原因反�?/span>

c案例型材料：重点关注做法

来源：中公教肱�/span>

原链接：https://www.offcn.com/xds/2022/0408/57473.html