森林培育学虚拟教研室集体研讨虚拟仿真实验建设与使?/h2>
来源: 作者： 浏览次数９script src="//www.inggristalk.com/lxy/cms/web/writeLog.jsp?siteID=247&channelID=10871&contentID=405940">发表时间?2022-10-05)
日前，我校牵头的教育部森林培育学虚拟教研室于线上组织开展了教学经验分享会。我校林学院贾黎明教授主持会议。华中农业大学园艺林学学院副教授梅莉以《标准地调查与树干解析》为题做主讲报告，介绍虚拟仿真实验建设与使用。来自东北林业大学、南京林业大学、华中农业大学、福建农林大学等30多所涉林兄弟院校?05名教师参与，并就之后共同建设虚拟仿真实验项目及开设创新实验课程提出展望、/span>
报告介绍了虚拟仿真实验的基本情况及申报经验，指出虚拟仿真实验项目可重点解决实体实验中无法多重组合实验条件、对森林资源有破坏、场地难寻、耗时长及风险大等问题，可促进优势实验教学资源的示范和共享，提高教学内容的系统性和深度，同时提高学生的学习兴趣。主讲人还分享了对虚拟仿真实验项目的建设感受、/span>
交流环节，与会专家就开设创新实验课程及专业技能竞赛等相关问题进行了讨论、/span>
据悉，“森林培育学虚拟教研室”是教育部首批批准建立的虚拟教研室，由我校牵头，全国30个优势涉林科研院校教师组成。该虚拟教研室响应党和国家对本科人才培养的新要求，贯彻落实“立德树人”根本任务，针对我国生态文明建设、“两山论”、乡村振兴等国家战略人才需求，创新虚拟教研室运行管理制度、机制及范式。通过教研室成员互联互通、不断创新、共建共享，形成我国“森林培育学”课程教学的核心团队，不断优化教学大纲和教学内容，创新“五分钟林思考”等课程思政教学模式，编制高质量的教学用书，建设高水平网络共享教学资源，形成我国森林培育学创新教学体系。虚拟教研室将以实现我国“森林培育学”教学质量世界一流为目标，为我国生态文明建设、林业高效可持续发展和乡村振兴等领域培养出一批高质量、高素质的卓越人才、/span>
作者：蔡婉婷、范嘉霖丨审稿：贾黎昍/span>
日前，我校牵头的教育部森林培育学虚拟教研室于线上组织开展了教学经验分享会。我校林学院贾黎明教授主持会议。华中农业大学园艺林学学院副教授梅莉以《标准地调查与树干解析》为题做主讲报告，介绍虚拟仿真实验建设与使用。来自东北林业大学、南京林业大学、华中农业大学、福建农林大学等30多所涉林兄弟院校?05名教师参与，并就之后共同建设虚拟仿真实验项目及开设创新实验课程提出展望、/span>
报告介绍了虚拟仿真实验的基本情况及申报经验，指出虚拟仿真实验项目可重点解决实体实验中无法多重组合实验条件、对森林资源有破坏、场地难寻、耗时长及风险大等问题，可促进优势实验教学资源的示范和共享，提高教学内容的系统性和深度，同时提高学生的学习兴趣。主讲人还分享了对虚拟仿真实验项目的建设感受、/span>
交流环节，与会专家就开设创新实验课程及专业技能竞赛等相关问题进行了讨论、/span>
据悉，“森林培育学虚拟教研室”是教育部首批批准建立的虚拟教研室，由我校牵头，全国30个优势涉林科研院校教师组成。该虚拟教研室响应党和国家对本科人才培养的新要求，贯彻落实“立德树人”根本任务，针对我国生态文明建设、“两山论”、乡村振兴等国家战略人才需求，创新虚拟教研室运行管理制度、机制及范式。通过教研室成员互联互通、不断创新、共建共享，形成我国“森林培育学”课程教学的核心团队，不断优化教学大纲和教学内容，创新“五分钟林思考”等课程思政教学模式，编制高质量的教学用书，建设高水平网络共享教学资源，形成我国森林培育学创新教学体系。虚拟教研室将以实现我国“森林培育学”教学质量世界一流为目标，为我国生态文明建设、林业高效可持续发展和乡村振兴等领域培养出一批高质量、高素质的卓越人才、/span>
作者：蔡婉婷、范嘉霖丨审稿：贾黎昍/span>