为贯彻落实新冠疫情防控工作要求，确保学生学业健康两不误，教务处有序推进本科在线教学，各位任课教师纷纷化身“网络主播”，以饱满的热情全身心投入到线上直播课教学活动中。与此同时，还有一批教师也在为保证教学秩序和教学质量默默付出，那便是本科教学督导组的各位督导、/span>
扎根一线，在线督导促教学、/strong>在线教学中，督导工作需要应对课程类别多、教学软件多、使用平台变化多等诸多现实情况。为保障督导工作质量，督导组分成理工、农林、人文三个督导小组，分工协作，听课监督，全面推进，攻坚力促。督导组组长身先士卒做表率，充分发挥老教授作用，居家办公严谨开展督导工作。督导组成员勤于学习，勇于实践，掌握不同在线授课方式，在承担教学及科研任务的同时，努力克服困难，积极做好督导工作，助力本科教学工作平稳进行、/span>
关注教学设计，关注学生感受、/strong>教学督导组重点关注线上课程教学设计、教学形式、教学平台运用和学生感受等情况。自本学期在线教学开启以来，各位督导教师深入一线课堂，采取线上巡查、听课观摩、微信交流互动等方式，关注教师授课、学生到课、师生互动及学习效果等多方面情况，保障在线教学有序有效开展、/span>
严格把握“督”，更加突出“导”、/strong>督导教师课前积极与任课教师交流沟通，课后通过电话、微信等多途径向任课教师反馈教学方法、分享教学经验，促进任课教师教学能力提升，促进课程内容日臻完善。在线教学运行以?/span>＋/span>34位督导累计听诽/span>166门次，严把教学质量关，实现了教学单位全覆盖，担起了质量“卫士”的重任、/span>
聚焦反馈，提升质量立新篇、/strong>教学质量的保障需要长期经验累积，不断改进教学方法。督导工作正是改进和提升教学质量及水平的有力推手。督导组各位教师以授课态度、授课内容、授课过程、教学手段等四大方向、九项指标、五个层级评价教师授课质量，从到课情况、课堂表现等方面综合评价学生听课质量。督导组的建议与反馈，架起了在线教学沟通的桥梁，实现了与任课教师多联系、多交流的目标，达到了与学院、教学管理部门多建议、多反馈的效果。通过对在线教学的全面督导，规范了在线教学工作，实现了教学标准不缩水、教学质量不降低、课程质量有保障、/span>
战“疫”还在继续，本科教学督导组和全校教师一起协同共进，保障教学质量，为学校人才培养工作做出了重要贡献、/span>
让我们相聚云端，矢志坚守，用心构筑好北林在线课堂、/span>
撰稿人：梁宇 万璐 审稿人：徐迎対/span>