2022年春季学期开学以来，材料学院“云端”课堂精彩纷呈、别具特色，班子全力抓、教师尽心教、学生用心学，在线教学平稳有序开展、/span>
开学前，材料学院班子认真贯彻学校相关部署，组织全体教师开展本科教学准备工作，教学管理服务细致周到，依托本科教师交流群、课程群、教研室等平台建立教师与学院、教师与学生之间的有效沟通交流机制，及时有效进行教学资源整理发布、课程安排通知等，并围绕线上翻转课堂、视频录播等进行专题分享交流。学院组织教师认真撰写“课程自学指导大纲”，各教研室主任严谨审核，教学管理服务团队密切配合，确保在线教学工作规范有序开展、/span>
2朇/span>21日，开学首日材料学院全院领导干部与有关学生准时进入在线课堂，先后聆听教师张力平讲授的“林产化工工艺学”、教师张逊讲授的“生物质热化学转化技术”、教师金小娟讲授的“加工纸、特种纸与功能纸“/span>3门课程，听课后，就教学大纲、教学平台、课堂中存在问题等进行交流探讨。在线教学模式自2020年初正式开启至今已逽/span>2年，师生均已熟悉了相关教学活动的方式方法，并在已有经验的基础上积极探索，不断加强师生沟通和课堂互动，将日趋常见的网课上出别样的精彩、/span>
新能源与造纸系青年教师张逊说，虽然不是第一次在线开课，但仍要深入钻研，不断提高在线教学能力，持续提升在线教学质量。课前通过课程微信群与学生保持沟通、分享学习资料，精心准备PPT并提前反复演练。课中采用“雨课堂+腾讯会议”的方式进行授课，在教学过程中实时获得学生反馈。课后充分利用互联网授课优势，保存分享课程录像，让学生能随时复习。根据习题反馈结果，目前学习效果良好、/span>
梁希20-4班杜天鹏同学说，虽然是线上课程，但同学们并没有懈怠，老师在授课时也十分生动有趣，同学们课堂上认真听讲，一步一步跟着老师进行学习。在家上课的关键是个人的自律，我相信这也是促进我个人良好学习习惯养成的一种有效方式、/span>
据悉，材料学院本学期1-4周共开课约120门次，涉及任课教帇/span>75人；大部分教师使用腾讯会议作为授课平台，部分教师使用腾讯课堂，其余以雨课堂、企业微信等为主，具体由任课教师自主选择、/span>
撰稿人：材料科学与技术学?nbsp; 审稿人：教务夃/span>