2朇/span>10日，学校贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，全面落实教育部疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作的指导意见，从学校实际出发，研究制定了《北京林业大学延期开学期间本科课程在线教学工作方案》（以下简称《工作方案》），对2朇/span>17日按时开展在线教学做出部署安排，为实现“停课不停教、停课不停学”，保证教学进度和教学质量夯实基础、/span>
学校在行动：制定方案 提供指南
学校党委高度关切延期开学期间学生的学习和生活，多次作出指示，要求开展广泛调研、根据学校实际制定《工作方案》，为做好延期开学期间本科教学提供“指南”。教务处切实履行主体责任，与兄弟高校主动交流、听取学院建议、征求教师意见、调研学生情况，做了大量扎实的工作，通过《工作方案》明确在线教学的原则和要求，为教师提供切实有效的指导策略、实施路径和政策保障、/span>
学校制定了《北京林业大学关于延期开学期间本科课程在线教学有关事宜的通知》，对在线教学有关事宜做出具体安排，把各项举措落到实处，切实保证教学质量，确保本科教学工作平稳有序。学校支持教师以教学效果为第一标准，结合自身及课程实际，灵活选用适宜自身和课程特点的在线教学方式和信息技术，引入优质在线教学资源，开展在线教学与辅导，把教学质量的要求落实到每门课程的在线教学中、/span>
学校充分开展在线教学技术准备、测试与培训，及时解决解答师生遇到的问题。信息中心联系有关公司学校对校内网络综合平台进行软硬件巡检，教务处多方联系腾讯、海康威视等公司选定直播方案，协调各级各类慕课平台提供教学资源与运行数据，提供直播教室或机位。学校成立在线教学技术支持专家组，带动各学院成立技术交流群，安排技术骨干教师分享经验、提供技术支持。学校对网络教学综合平台、腾讯课堂、腾讯会议、企业微信、雨课堂等平台软件开展线上使用培训，提供简洁直观的使用操作指南及实时在线技术支持、/span>
学校还联系出版社为师生提供电子版教材，包括高等教育出版社、中国林业出版社、外语教学与研究出版社、北京大学出版社、浙江大学出版社等，为师生开展在线教学提供丰富的教学资源、/span>
2朇/span>15日，骆有庆副校长带队，逐一走访各教学单位，对本科课程在线教学准备情况进行检查。从检查来看，1389门必修课程中，绝大多数课程都完成了自学指导大纲的编制，并准备丰富的在线学习资源；大多数课程已经确定了在线教学方式，广大教师积极参加在线教学技术培训，有的老师还进行了测试和试讲。检查后，骆校长说，各教学单位准备充分，广大教师积极作为，主动创新，展示很好的教学能力、/span>
学院在行动：编制大纲 指导学习
各学院积极组织广大任课教师编制延期开学期间“课程自主学习指导大纲”，为学生居家安心学习提供“准绳”。学栠/span>1朇/span>30日部署安排延期开学相关工作，各学院第一时间以教研室为单位组织教师编写“课程自主学习指导大纲”，大纲根据具体课程特点和学习需要，明确了第一个月的自学内容、重点和要求，以及主要参考资料清单与获取路径，为学生学习提供指导。为确保质量，每门课程的学习大纲须经教研室审核、学院审批。目前大纲编制已陆续完成，正在通过各种途径发送给学生。各学院还根据学校要求确定了每门课程在线学习的组织形式，建立课程群，及时将学习材料发送给每位学生、/span>
教师在行动：积极探索 保证质量
在疫情防控特殊时期，学校广大教师坚守育人初心，积极开展“行动”，探索尝试各种信息化教学方式方法，“对教学负责，对学生负责“/span>、/strong>教师结合课程特点精心准备、努力学习、勇于创新、提升能力。教师根据实际设计“混合式教学”，重构教学过程，调整教学内容先后顺序，探索录播、直播等教学方式，尝试雨课堂、慕课堂、腾讯课堂、企业微信等信息化教学工具，建立课程微信群?/span>QQ群为学生推送学习安排及相关材料，用实际行动保证教学质量。信息化教学有特长的教师还通过网络为全院教师分享基于“雨课堂”和“课堂派”的在线教学方法，成效显著、/span>
大规模开展在线教学是一项新事物，对我校教师教学能力、教学教务管理能力都提出了新的要求，将有效推动教师进行大讨论、开展大实践、促进大变革。教务处与各教学单位共同努力、扎实推进，及时掌握师生遇到的困难和问题，为师生提供有力的帮助和支持，对特殊情况即时研究并发布解决方案、/span>
现在是打赢疫情防控阻击战的关键时期，学校号召本科教育战线教职工带领全体学生，用认真在线教学战斗在一线，用精心组织和支持保障战斗在一线，用努力居家学习战斗在一线，希望广大师生同心协力、共克时艰，通过实际行动，收获知识、增长本领、实现成长与发展、/span>