我校学生获高校学生跨文化能力大赛全国总决赛一等奖

[发布日期�?019-12-27 点击数：

12朇�/span>21臲�/span>22日，由长三角区域三省一市教育厅主办，上海外国语大学承办，上海外语教育出版社协办皃�/span>2019年“外教社杯”长三角区域高校学生跨文化能力大赛暨全国邀请赛决赛和总决赛在上海圆满结束。我校外语学院三名学生组成的代表队在两天的比赛中表现突出，凭借优秀的案例展示，默契的团队配合和出色的英语能力名列第三，获全国总决赛一等奖、�/span>

此次大赛以服务国家发展战略和外语能力建设需求为宗旨，本着以赛促学，以赛促教的精神，为高校师生搭建了一个展示文化能力风采，交流跨文化教学经验的平台、�/span>

大赛分为区域赛和全国赛两个阶段，北京赛区的比赛于今年4月底开始启动。我栠�/span>5月初举办了校内选拔赛，外语学院英语16-2班的高周琴，英语17-1班的陈华清，英语18-1班的胡蝶三位同学脱颖而出，组成了北京林业大学代表队，祖国霞老师为团队的指导教师。在10朇�/span>25-26日北京石油化工学院承办的北京地区复赛和决赛中，来自北�?/span>32所高校的代表队展开了激烈的角逐，最终我校代表队荣获一等奖（第二名），赢得了参加全国邀请赛的资格、�/span>

北京赛区决赛

北京赛区获奖证书

全国邀请赛参赛队伍共有17支，来自全国6个分赛区，均为各个赛区的前三名，选手中既有英语能力出色的中国学生，也有来自俄罗斯、马来西亚、新加坡等国的留学生。比赛分为决赛和总决赛两部分。第一天的决赛包括案例展示和评析、评委提问、开放式问题三个环节。我校代表队的案例主题为多元文化生活，通过自己原创的短剧，集中反映了中国与“一带一路”合作国之一的亚美尼亚之间的文化差异、冲突与融合。在祖国霞老师的指导下，选手们广泛收集素材，从中央电视台播出的中国与亚美尼亚人跨国婚姻的访谈节目中找到了灵感，之后通过网络联系到了生活在中国的亚美尼亚人，对他们进行了采访，全面了解他们的习俗与文化，从而保证案例的真实性和说服力，在此基础上编写了短剧，对剧本不断修改、反复打磨，并运用相关的跨文化交际理论和概念对案例进行了详细的分析。最终，我校案例展示因其内容独创、形式丰富、演绎生动、分析准确得到了评委以及其他代表队的高度赞赏、�/span>

案例表演

总决赛更具挑战性，以即兴发挥的方式，考察学生在多元文化环境和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力。它也分为三个环节：世界文化知识快问快答、情景评述和讲述中国故事，综合考验选手的文化和跨文化知识储备、跨文化敏感性、跨文化情感态度与技能、英语表达能力。我校选手以大气从容的台风，合理深入的分析，沉着冷静的应答展现出优秀的语言驾驭能力和跨文化交际素养，最终荣获全国一等奖。祖国霞老师获得全国优秀指导教师一等奖、�/span>

选手风采

颁奖典礼

本次比赛，从学校的预选赛到全国赛历时八个月。在此期间，指导教师和队员们付出了极大的努力。每周祖老师都会带领队员进行集体训练，系统学习跨文化交际理论知识，讨论从相关书籍和影视作品中找到的跨文化沟通案例，提高同学们的分析能力和批判思维。案例的开发和编写是这个比赛的一个重要部分，也是一个难点。在多次调研与筛选后，最终确定了我校参赛案例的主题和内容。在剧本完成后，队员们更是勤加练习，努力以最生动的形式将之呈现给观众、�/span>

如大赛的评委张喜华教授所言，该比赛是目前国内大学生英语比赛中赛程设计最复杂、考察能力最全面的赛事。同学们在长期的训练中，提升了自己的中国情怀、文化自信，同时也增强了国际视野、多元文化沟通能力和英语表达能力，在成为能够参与中外人文交流，善于讲述中国故事，促进文明交流互鉴的国际化人才的道路了又迈进了一步、�/span>

北京林业大学外语学院和英语系的领导和老师们对此次比赛高度重视，给予了指导教师和团队充分的支持。团队所取得的优秀成绩是英语系近年来结合国家需要，定期修订培养方案，不断进行课程内容改革的成果之一。根据党的十八大以来关于“中国文化走出去”“讲好中国故事”“向世界说明中国”以及“一带一路”倡议的基本战略，�?/span>2015年起英语系在培养方案的制订中强调构建中西文化课程相结合的教学体系，组织开设《中国当代文化英语》《中国古代文化英语》《西方文化概论》《西方思想经典导读》等课程，弥补了传统英语教学对中国文化系统讲授的欠缺，增强了学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感、使命感和“向世界说明中国”的能力；通过这些课程，引导学生思考中国文化与西方文化的异同及其背后的历史、经济、政治根源，从而建立文化自信。这次比赛，充分检验了我校英语系教学改革的良好效果、�/span>

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