日前，学校教务处组织相关专家组对信息学院数字媒体艺术专业进行评估、SPAN lang=EN-US>5位评估专家、教务处负责人、学院相关负责人、各教研室主任和数媒专业负责人及教研室老师参加了专业评估汇报会、/SPAN>
会上，专业负责人向评估专家组成员围绕专业评估的指标体糺SPAN lang=EN-US>,就数字媒体艺术的专业定位和发展、师资队伍、办学条件、教学研究与建设、教学成果以及专业特色和优势等几个方面向专家组进行了汇报、SPAN lang=EN-US>
目前数字媒体艺术专业已经形成了一支年龄层次结构合理，学科特色优势明显，学历层次高的中青年专职教师队伍；专业办学特色和办学成果得到了与会专家的一致好评和认可。汇报会后，专家们就专业办学中目前存在的问题和解决办法跟与会领导和专业教师进行了沟通和交流，达到了“以评促建，评建结合”目的、SPAN lang=EN-US>
我校数字媒体艺术作为新兴交叉专业，为适应国家大力发展文化创意产业对新媒体人才需求而创办、SPAN lang=EN-US>2002年开始按照计算机科学与技术（艺术设计方向）招生，2007年正式按照数字媒体艺术专业进行招生。我校是在国内重点行业院校中率先开展新媒体艺术设计、游戏动漫创作和互动媒体应用开发的高等院校之一。通过近十年的专业建设和探索，本科生人才培养方案逐步完善，课程体系不断更新，趋于合理。逐步形成了面向移动媒体、互动媒体和网络媒体三大平台，凸现绿色游戏、数字景观设计学科优势，夯实学生CG编程能力和互动媒体开发技能的三位一体行业特色鲜明的本科专业人才培养目标、SPAN lang=EN-US>
数字媒体专业作为艺术跟技术交叉融合的新兴专业，强调学生的动手实践技能培养。该专业在人才培养过程中率先在学校开展导师制的培养模式，从大一开始专业老师就对学生的专业学习和新媒体作品创作进行规划指导；始终强调以作品为导向的创新实践型人才培养模式。近几年，学生创作的动漫、游戏和数字景观作品在国内外动漫设计大赛、中国大学生计算机应用设计大赛和中国优秀游戏制作人大赛等学科奖赛中屡获殊荣。极大激发了学生的创作热情，在校生积极申请大学生科研训练项目，通过科研训练项目扩大了学生参与科研活动的范围，使大多数学生的专业能力得到了锻炼和提高、SPAN lang=EN-US>
专业评估汇报会后专家组对专业建设的支撑材料进行了查阅，参观了数字媒体专业实验室和学生创作室。专家组结合前期教师座谈会、学生座谈会、抽查毕业论文、审查专业自评报告及相关支撑材料等情况形成对学院评估的反馈意见、SPAN lang=EN-US>
最后，学院负责人对专家就专业建设将来的定位和发展目标提出的宝贵意见和建议表示感谢。希望通过此次专业评估，对新办专业建设起到示范和促进作用、SPAN lang=EN-US>
信息学院数字媒体教研宣SPAN lang=EN-US>