关于进一步落实教研室相关工作的通知
[发布日期：2009-09-22 点击数：
教学院（部）：
教研室作为教学工作的基层组织，对学校教学、教研、科研以及师资培养等工作的有效开展起着举足轻重的作用。学校重视教研室建设工作。为进一步落实该项工作，彻底改变以往部分教研室名存实亡的现象，充分发挥教研室职能，学校在充分调研的基础上，审核了各学院提交的教研室调整方案，并对教研室调整工作提出如下要求，请各学院遵照执行：
1. 各学院要本着资源优化的原则，结合实际情况对现设的教研室做进一步的梳理，规范教研室名称。
2. 教研室作为一个实体组织，在人数及工作量上应具有一定的规模，以确保教研室活动的有效开展。因此，每个教研室教师数以不低于5人为宜，各教研室之间人员不得有交叉；不足5人的教研室须合并，15人以上的教研室可在内部划分若干教研小组；教研室应有较为饱满的教学工作量，所承担的课程不宜太单一或受益面太窄。
3. 每个教研室设教研室主任一名，不设副主任。
4. 各学院按上述要求，召开学术委员会进行论证，进一步调整教研室设置方案，并填报《江南的注册网址教研室设置报表》（见附件1）。如需增加教研室的，应提交书面论证材料（以附件2中教务处2009年2月调研的数据为参照）。
5. 请各学院于9月25日之前将《江南的注册网址教研室设置报表》及相关论证材料交至教务处教学研究科，并将电子版发送至邮箱 zhoululu852@bjfu.edu.cn。本通知及相关附件可在教务处网站“教改动态”栏目查询下载。联系人：周璐璐 于斌，电话：62338328。
教研室作为教学工作的基层组织，对学校教学、教研、科研以及师资培养等工作的有效开展起着举足轻重的作用。学校重视教研室建设工作。为进一步落实该项工作，彻底改变以往部分教研室名存实亡的现象，充分发挥教研室职能，学校在充分调研的基础上，审核了各学院提交的教研室调整方案，并对教研室调整工作提出如下要求，请各学院遵照执行：
1. 各学院要本着资源优化的原则，结合实际情况对现设的教研室做进一步的梳理，规范教研室名称。
2. 教研室作为一个实体组织，在人数及工作量上应具有一定的规模，以确保教研室活动的有效开展。因此，每个教研室教师数以不低于5人为宜，各教研室之间人员不得有交叉；不足5人的教研室须合并，15人以上的教研室可在内部划分若干教研小组；教研室应有较为饱满的教学工作量，所承担的课程不宜太单一或受益面太窄。
3. 每个教研室设教研室主任一名，不设副主任。
4. 各学院按上述要求，召开学术委员会进行论证，进一步调整教研室设置方案，并填报《江南的注册网址教研室设置报表》（见附件1）。如需增加教研室的，应提交书面论证材料（以附件2中教务处2009年2月调研的数据为参照）。
5. 请各学院于9月25日之前将《江南的注册网址教研室设置报表》及相关论证材料交至教务处教学研究科，并将电子版发送至邮箱 zhoululu852@bjfu.edu.cn。本通知及相关附件可在教务处网站“教改动态”栏目查询下载。联系人：周璐璐 于斌，电话：62338328。
附件1：江南的注册网址教研室设置报表
点击浏览该文件
附件2：江南的注册网址现设教研室情况一览表（2009年2月调研）点击浏览该文件
江南的注册网址教务处
二○○九年九月二十二日