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“青导有约”学术沙龙之研究生创新思维的养成成功举劝/h1>
时间?020-10-12
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为落实全国研究生教育会议精神，进一步加强导帇/span>队伍建设工作?0?日上午，我校研究生院成功举办2020年第二期“青导有约”学术沙龙活动。此次沙龙特别邀请了我校水土保持学院副院长张宇清教授，畅谈导师视角下研究生创新思维的养成。活动采用线上、线下相结合的形式，各学院导师代表、青年教师等共计百余人参与，活动由研究生院相关负责人主持、/span>
张宇清教授结合自身的科研历程和从教体会，围绕着“研究生创新思维培养”这一主题，首先指出创新思维能力是研究生素质的关键。导师应在尊重个性的前提下培养年轻一代如何思考，引导年轻一代如何提问。接下来，张宇清教授分别就“什么是创新”“为什么要创新”以及“创新型人才及创新型思维的特点”三方面展开了深入解析，既有扎实的理论支撑，又有生动的案例解析，引经据典，内容深刻。最后，张宇清教授提出，导师要注重因材施教，从不忘初心、努力投入、开放心态、简而化之、图解思考、关联思维、大开脑洞、激发灵感八个方面来激发研究生的科研好奇心，进而引导研究生创新思维的养成，为广大青年导师的培养与科研工作打开了新思路，晒出了新方法。线上分享活动结束后，张宇清教授寸/span>现场导师代表提出皃/span>“导师如何兼顾对研究生的纪律管理与人文关怀“/span>、“导师如何平衡繁里/span>皃/span>研究?/span>管理筈/span>工作与生洺/span>“/span>等问题一一进行了解答。与会老师纷纷表示深受启发，受益匪浅、/span>
根据“青导有约”工作组近期的策刑/span>＋/span>本学期将相继开展学院代表性成果宣介报告?/span>十佳导师经验交流、与高端学术平台合作开展专题讲?/span>等形式多样的学术交流活动，促进学科交叉融合，助力导师学术发展和研究生培养双丰收，为我校青年导师队伍建设增添动力、/span>
为落实全国研究生教育会议精神，进一步加强导帇/span>队伍建设工作?0?日上午，我校研究生院成功举办2020年第二期“青导有约”学术沙龙活动。此次沙龙特别邀请了我校水土保持学院副院长张宇清教授，畅谈导师视角下研究生创新思维的养成。活动采用线上、线下相结合的形式，各学院导师代表、青年教师等共计百余人参与，活动由研究生院相关负责人主持、/span>
张宇清教授结合自身的科研历程和从教体会，围绕着“研究生创新思维培养”这一主题，首先指出创新思维能力是研究生素质的关键。导师应在尊重个性的前提下培养年轻一代如何思考，引导年轻一代如何提问。接下来，张宇清教授分别就“什么是创新”“为什么要创新”以及“创新型人才及创新型思维的特点”三方面展开了深入解析，既有扎实的理论支撑，又有生动的案例解析，引经据典，内容深刻。最后，张宇清教授提出，导师要注重因材施教，从不忘初心、努力投入、开放心态、简而化之、图解思考、关联思维、大开脑洞、激发灵感八个方面来激发研究生的科研好奇心，进而引导研究生创新思维的养成，为广大青年导师的培养与科研工作打开了新思路，晒出了新方法。线上分享活动结束后，张宇清教授寸/span>现场导师代表提出皃/span>“导师如何兼顾对研究生的纪律管理与人文关怀“/span>、“导师如何平衡繁里/span>皃/span>研究?/span>管理筈/span>工作与生洺/span>“/span>等问题一一进行了解答。与会老师纷纷表示深受启发，受益匪浅、/span>
根据“青导有约”工作组近期的策刑/span>＋/span>本学期将相继开展学院代表性成果宣介报告?/span>十佳导师经验交流、与高端学术平台合作开展专题讲?/span>等形式多样的学术交流活动，促进学科交叉融合，助力导师学术发展和研究生培养双丰收，为我校青年导师队伍建设增添动力、/span>
