助力成长，播种希望——新教师教学能力培训会圆满结束

“这里，是梦想开始的地方。”9月，我们迎来了一批“新绿”教师，他们怀揣理想与希望，为学校发展注入新的生机活力。为使新教师尽快适应从学生到教师的角色转变,作为人事处岗前培训的重要环节之一，教师教学发展中心精心策划，组织开展新教师教学能力培训活动。50余名新教师参加，主管教学副校长骆有庆出席活动，并作题为“高校青年教师教学基本功的内涵与提升”的报告。

培训活动分为“听专家讲座”“分小组演练”“看小组汇报”“观青年才俊”“学教学方法”5个环节，以传授教学理念和教学方法为内容，以教学工作坊形式开展，为期一天。

骆有庆在开场报告中重点阐述了教学基本功的内涵及提升路径。他指出，提升教学基本功是中国高等教育内涵式发展的时代要求，是高校教学改革的现实需求。于青年教师个人而言，教学基本功既是养家之技，又是立身之本，更是立教之根，提升教学基本功是实现自我发展的根本途径。骆有庆提出，讲课是一门综合艺术，青年教师需练好“写”“讲”“行”“思”四门功课、十六项基本功，尤其要在教学设计、课件制作、讲课技法、教态板书、课程思政、总结反思等方面下足功夫。最后，骆有庆分享了学校多年来在青年教师教学基本功提升方面的具体做法和实践经验，并寄语新教师，希望他们能够迈好执教生涯第一步，根植金课理念，潜心三尺讲台，苦练基本功，静待花开时。

“如何上好一门课？”“如何做好教学设计？”“课堂上如何与学生有效互动？”带着这些困惑，新教师们分为4个小组，在理学院刘松，工学院康峰，林学院姜超，经管学院张英杰4位教师的引导下，进行教学研讨与教学演练。

信息学院洪弋、材料学院唐睿琳、林学院侯泽海、马克思主义学院陈晨代表新教师做了10分钟教学演示，4位新教师准备充分，教学演示各具特色，让在场教师倍感振奋，现场气氛热烈。

8位新教师按照“2star 1wish”（提出两个优点、一个希望）的要求，对教学演示做出精彩点评，大家边观摩、边思考、边讨论。

随后，引导员康峰、姜超、张英杰3位老师为新教师带来了精彩纷呈的教学展示，并从不同角度与大家分享设计思路与具体做法，刘松老师以BOPPPS教学法为框架对教学展示进行点评和总结，并与在场教师探讨有效教学法。新教师领略了优秀教师风采，感受到优质课堂的魅力，在逐步建立教学信心的同时深感责任在肩。培训结束前，新教师们在“教师教学发展足迹”卡片上记录下此刻的感悟，寄语一年后的自己，对未来的发展充满期望。

工作坊后记

培训结束后，新教师纷纷表示，本次活动形式新颖、内容丰富、收获多多。

“本次培训让我意识到教学可以如此的快乐。引导员老师们精彩的教学展示，太吸引人了！激发了自己的教学欲望。”

“我的教学信念更加坚定，本次培训让我了解到教学方法原来如此多样，教学知识和技能如此丰富。”

“本次培训让我们新教师初登讲台的焦虑情绪得到缓解，让自己更加自信，更有动力备好课。”

“本次培训让我参与其中，快乐地学习教学方法。”

授之以鱼不如授之以渔。本次培训，不仅分享了优质教学经验，还让新教师们了解到，好的教学有法可依、有章可循，基本的教学方法和技能可以通过专业的、针对性的培训获得快速提升。