绿色支教，希望曙先/h1>
为了让农村留守儿童的孩子们体验城市的教育方式,为了让孩子们在乡下也能接触到外面的世界并能开阔眼界，也为了给予孩子们关注与关爱，2016平/SPAN>7朇/SPAN>10日，由我校生物科学与技术学院生物班及中加班兰SPAN lang=EN-US>8名成员组成的仙人掌支教小分队暑期实践囡/SPAN>到河南省邓州市的习营小学进行为期8天的支教活动、SPAN lang=EN-US>
7朇SPAN lang=EN-US>9日早上六点半，团队成员在北京林业大学小南门集合，集合完毕后，队长对当天行程及安全问题进行说明。约七点，全员乘车奔赴河南邓州，经过?SPAN lang=EN-US>8个小时的车程，于当天下午顺利抵达目的地。当地学校的负责人员对实践团队进行了欢迎及慰问，表示希望此次活动确实能给孩子们带来收获、SPAN lang=EN-US>
随后，在学校负责人员的带领与解说下，实践团队在习营小学组织了学校参观,安排了实践团队的住宿并对学生情况进行了介绍。晚上，团队一行在餐厅吃饭并开会布置团队内部分工情况和后几天的课程安排、/SPAN>
随后几天仙人掌支教小分队开展了不同的课程来帮助孩子们扩展他们的课外知识,课程主要有英语课、语文课、体育课、音乐课、手工课,、摄影课以及环保知识和关于成长的讲座等。在支教的这几天，习营小学的孩子们每天清晨进行体育运动的训练,如打篮球、打羽毛球和军体拲SPAN lang=EN-US>,简单舞蹈等。实践团队于每天上午进行知识讲座,剩下时间进行暑期作业的辅导，并于每天下午进行英语、语文、音乐、手工及摄影的课外拓展，英语方面以英语短对话为载体进行词汇、音标、句型、语法等讲解;语文方面以诗的解读、历史故事的讲述以及作文的素材训练等进行讲解;音乐方面以简单英文歌和中国童谣为主进行教学训绂SPAN lang=EN-US>;摄影方面采取关于摄影基础知识及一对一单反相机的使用讲解。另外，实践团队在课间时间给孩子们播放英语动画片来给他们营造一个练习英语听力的氛围、/SPAN>
