"优秀名师访谈?之翁强老师篆/h1>
强，北京林业大学生物科学与技术学 教授。从事野生动物生殖生理学和比较内分泌学研究，对野生动物的季节繁殖，性腺机能的季节性变化，性腺、肾上腺和胎盘激素的合成与分泌，生殖激素、细胞生长因子调节野生动物生殖机能等方面有较深入的研究。先后在Nature(correspondence), Gen Comp Endocrinol, J Ovarian Res, J Reprod Dev筈/SPAN>SCI源杂志上发表论文40多篇、SPAN lang=EN-US>
应我们的邀请，翁强教授在所带班级班会开始前接受了采访，希望能同时达到教育学生的目的。（下文Q为记者提问，A为教授回答）
1.Q：翁强老师您好，谢谢您接受我院学生会的采访?/SPAN>您指导的本科学生曾多次在SCI和国家级核心科研期刊上发表论文，可以说您的工作做的非常出色，在教育学生、引导学生方面能分享一下您的经验吗
A９/SPAN>还是我们学院的学生很出色＋/SPAN>这里我和大家一起分享一下我的一点感受。我的实验室里很多学生在国际杂志上发表研究论文，我们学院有本科生创新实验室，这对于本科生发表高水平论文提供了一定的条件。我个人一点体会：就是世界上许多著名大学都有书院式教育方式，国内也有很好的例子，深圳南方科技大学也在采取这种方式。书院式教育方式就是以学生为本，老师即给学生正规式教育，同时也让学生接受非正规式教育，老师和学生经常在一起，学生时刻接受老师的熏陶，这样学生能够更好的发展。虽然我有办公室，但我经常和同学在一起，我经常在实验室，有时也在和他们做实验，这样能第一时间解决他们遇到的问题；又如我吃午饭大都会和学生在一起，这里不仅限于专业知识的传输和思想的沟通，其他方面的交流也很重要。如果学生从大一、二开始就进入实验室，经过他们努力和老师熏陶，毕业时一定会取得不错的研究成果，这可能是我和其他老师在教育学生方面的一点不同，也是一点经验吧、/SPAN>
2.Q９/SPAN>您曾在光明日报头版发表文章《我还是要选择做老师这一行》，能跟同学们分享一下是什么原因使得您对教育工作如此热爱呢＞SPAN lang=EN-US>
A９/SPAN>这是很早的文章了，当时因为在第一版发表，引起了轰动。我毕业于东北师范大学生物学专业，这是我报考大学的志愿，我喜欢教师这一行，是兴趣使然。同学们也知道，感兴趣、喜欢你从事的工作，这很重要。我的人生已经走过这么长的路了，现在回头想一想，觉得自己也就有两个能力。一个就是做教师，这是出于对教师工作的热爱和喜爱；另一个就是研究野生动物，这同样也是我的兴趣和爱好，我觉得研究野生动物挺有趣、挺好玩。我觉得做自己喜爱和热爱工作一定会很开心，也一定会做好、SPAN lang=EN-US>
3.Q９/SPAN>您目前承担国家自然科学基金课颗SPAN lang=EN-US>‛/SPAN>普氏野马繁殖生物学研究”，对于这项研究您有什么规划与展望吗？
A９/SPAN>普式野马是国家一级保护动物，研究普式野马生殖生理学是我刚回国时申请到的课题，这个课题实际已经结束了，但就这个机会，我和大家谈一谈野生动物研究的话题。很多野生动物有自己独特的、有趣的生理现象，如冬眠等。我在国外一直从事野生动物生理学研究，现在仍在继续做这方面的研究，我很希望我们林业大学的学生，能在揭示野生动物重要生理过程机理方面做出一些成果。现在，发达国家野生动物保护工作早已经深入人心，现在倡导的是人如何与野生动物和谐共存，这可能也是我们国家今后努力的一个方向。另外，今后在野生动物福利方面也想做一些工作，我们实验室的学生今年?SPAN lang=EN-US>NATURE杂志上发表一篇文章，就是基于野生动物福利方面的，文章发表后也在国际上引起了不小反响，我们还接受了NATURE杂志记者电子信件的一个专访。专访之后，NATURE记者也将专访发表了。明年我受中国兽医协会的委托，将参与我国动物福利的评估和认证的制定工作，动物福利工作在我们国家刚刚起步，这也是今后我想要做的、SPAN lang=EN-US>
4.Q９/SPAN>老师，您曾多次出国进修，这段经历一定让您受益匪浅，对于我们这个专业，很多同学都有出国的打算，而有的学生觉得国内教育更适合自己，您觉得出国读研和在国内高校读研的优势分别是什么？两者对未来的发展有什么不同的影响呢？您对此有什么好的建议、/SPAN>
A９/SPAN>我经常会遇到一些同学问我这样的问题，这里我想多说两句。北大和清华的生科院院长饶毅和施一公在08年奥运会之后联名发表文章，称中国科技成果对世界的影响远不如中国的体育，中国在生命科学领域远远落后美国。同学们如果想要在生物领域取得更好的发展，有机会一定要去国外留学，就算本科毕业出不了国，研究生毕业，博士生毕业也争取要出去学学，最近的统计，我们国家‛SPAN lang=EN-US>211”学校的校长78%都是海归、SPAN lang=EN-US>1981-2004年间，中国在国际知名cell杂志上发表论文为0，近几年，中国人在世界顶尖科学杂志上发表了一些文章，但很少是本土培养的，是国内培养的学生发表的，但导师也是国外回来的。当然，现在我国培养的学生在SCI上发表的文章数量越来越多，质量也越来越高，但在顶尖杂志上发表的文章还是较少。目前国内硬件设施上与国外的差距也越来越小，但是在科学精神、科学素养、科研思考方法和创新意识等方面，与美国等还有一定差距。我不赞成初中高中就出国，本科国内的教育还是不错的，不过大学毕业之后，有机会能出国进行深造，对个人成长还是有好处的。青年时期是世界观形成的时期，你们这个阶段是增长个人见识的阶段，见识不仅是知识，更是见地，见地就?/SPAN>对事物深刻、全面的认识。见地是建立在丰富的经历和体会的基础上的。出国留学，不仅仅是学习，还会接触到不同文化、不同民族、不同国度的人，感受下不同的制度，这种学习和交流对你今后分析、判断问题的能力提高和增长见识都是有很大帮助。留学的经历对你以后的影响是深远的，包括你个人、家庭和子女、/SPAN>
5.Q９/SPAN>您认为对于我们生物专业的大一新生来讲，除了学好专业课还需要提高哪些方面的技能呢＞/SPAN>
A:我回国后，比较了一下国内外的教育体制。有一个很深的感触，我们的学习量很大，每天要接受的东西，包括必要和很多不必要的，束缚了同学能力的培养和提高。想继续深造的同学一定努力学习，现在学生都要花费很多学时，要学习一些不必要的东西，这对学生就是一种压力和束缚。除了学习专业知识以外，能力的提高也很重要，想象力和洞察力很重要，想象力说白了也就是创新能力；洞察力也很重要，不仅仅在学习和研究方面，人与人的相处也需要洞察力，每个同学以后都要进入社会，这种能力还是特别重要的。我还想要说的就是自学能力，高中学习和大学学习是不同的，从大一开始培养自学的能力，对以后研究生阶段的学习和今后的工作都为重要、SPAN lang=EN-US>
6.Q:许多新生在学习生物专业后发现生物专业较其他专业而言需要更多的时间和精力，对问题分析和动手实践能力的要求比较高，有的同学在学习和社团工作的平衡方面出了一些问题，您能针对这种情况为大一的同学提一些建议吗＞/SPAN>
A:实际上这个问题我也考虑了很长时间，因为我一直带本科生。社团活动和学习不冲突，也就是说其他能力的培养和提高与学习并不冲突。这是仁者见仁，智者见智，最重要的还是每个学生对自己将来的定位和自己的理想相结合。在专业领域想进一步深造的，在学习和科研方面多下功夫。有的同学，比如想自主创业，那么在社团能力培养方面适当多花点时间。其实这两者不矛盾，在学习和科研过程中也可以培养能力，比如主持今天的学习交流会，即巩固了专业知识又提高了自身的表达能力。另外时间和精力的分配，还可以参考量化的比重，最后判断学生是否优秀还是要从学习，德育和各种能力方面综合考虑、SPAN lang=EN-US>
