为迎接“北京林业大学第十四届青年教师教学基本功比赛”，10朇/span>24日上午，学院及院工会联合，邀请到了工学院的康峰副教授来进行青年教师教学基本功比赛经验分享。会议由学院教学副院长张柏林教授主持，部分青年教师参加、/span>
康峰是工学院森林工程学科机械设计教研室的副教授，曾获北京高校第九届青年教师教学基本功大赛理工＇/span>A）组一等奖第一名、最佳教案奖、最佳演示奖：/span>2016年获得第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛工科组一等奖第二名；2017年获得北京林业大学“教学名师奖”；有着丰富的授课经验及参加教学基本功比赛的经验、/span>
康峰老师首先进行亅/span>20分钟的教学演示，让到会老师欣赏了他的参加全国青年教师教学基本功比赛的风采；接下来到会老师跟康峰老师进行了进一步的交流和沟通，大家从如何讲授理论性强且看似枯燥的课程、教学基本功比赛的选题、教学演示过程的设计、板书的设计、时间的把控等多个关注点来进行交流，康峰老师结合自己多次参加青年教师教学基本功比赛的经验，跟大家进行了分享，他强调，选题要选核心知识点，选自己最擅长的内容，这个约占成效皃/span>30%；其次导入要能引人入胜，要在开始的2-3分钟抓住听众的注意力；然后尽情地进行个人发挥，总结出结论后不能戛然而止，而应该进行更深入的升华，这样方能使听众感觉意犹未尽；他还风趣地说这个“升华”不仅仅是为了抓住听众的心，让他们对拟所讲的内容念念不忘，也是更精准地把控时间的一个技巧；在板书这一采分点，他强调一定要充分考虑授课内容，设计好板书的内容及版面，千万避免寂静的板书阶段、/span>
经过这次经验分享，到会教师也体会到了即使是理论型极强的基础知识，也同样可以讲授的引人入胜，同时也学习到了很多授课的技巧和参加教学基本功比赛的方法 （通讯 徐桂娟）
