信息学院召开2022年春季学期研究生线上教学交流会
根据学校“线上如期开学、学生延迟返校、教职工正常上班、先线上后线下教学”工作方案，为保证本学期研究生课程教学任务顺利开展，推进学院研究生课程建设，2022年2月15日，学院召开“2022年春季学期研究生线上教学工作部署和交流会”。会议以“云会议”方式组织，院长、学院研究生分管院长、工作人员、各学科负责人、春季研究生课程授课教师及相关导师参会。院长助理主持会议。
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为切实做好线上教学的组织、交流和服务工作，会议设置了3项议程。
会议重点介绍了学校疫情防控工作下的工作安排，详细解读了研究生院关于在线教学范围、模式、原则，重点为授课教师梳理了学院关于本次线上教学的工作重点：授课方案的模板专业要求，授课模式的选择建议，学院相关保障措施，课程教学过程督导检查等闭环线上教学安排。
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与会教师结合已有线上教学开设模式的体会以及教学工作的使用经验，开展交流和研讨工作。会议上，与会教师基于近期参加的教学交流工作，热烈讨论了后疫情时代下“融合式教学”、“虚拟课堂”、“混合式教学”等新形态教学行为、教学方式与研究生课程结合方式，同时，针对如何利用优质教学平台开展“课前、课中、课后”以及“如何转换教师角色、如何利用优质MOOC教学资源组织教学、如何落实以学生为中心、以能力培养为目标”等高质量人才培养的关键问题进行交流。
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院长和分管院领导对本次会议进行总结。分管院领导指出：“互联网+高等教育”是当前落实高质量教学的主要途径，任课教师要充分借助现代教学手段，跟踪学生的学习进展，掌握学情数据，进而“因才施教”，“对症下药”。在线上教学过程中，关心学生，对确实有远程听课困难的同学提供关心和帮助，积极践行“四有好老师”要求。最后，学院院长对授课教师提出期望，鼓励老师们充分利用好本次线上教学实践的机会，实践“有组织、有目标、科教和思政融合”的教学改革，推进学科人才培养和科研育人工作，助推学校“高层次”人才培养工作。
撰稿人：鲁晶
审稿人：崔晓晖