理学院圆满完成准备周112门次数理化公共课教学任务
点击数:更新日期: 2020-09-14
理学院圆满完成准备周112门次数理化公共课教学任务
理学院认真贯彻落实学校要求，坚持完善工作预案、加强协同沟通、注重全员发动、统筹进度质量，面向11个学院、37个专业、295个教学班次的8850名学生，圆满完成数理化70门次理论课、42门次实验课的串讲、考试的教学工作任务。
学院成立以书记、院长为组长的开学教学工作领导小组，多次召开班子会进行专题研究，认真贯彻学校工作方案要求，精细做好工作方案，细化落实举措，形成了学院负责课程准备周教学安排方案。并于8月31日召开全院教师线上会议进行专题动员部署，确保全院全员发动到位。学院书记、院长深入各系进行跟踪调研，及时研判处理问题，确保了准备周期间所有课程的实验教学、理论教学、考试组织等任务圆满完成。
主管教学副院长、教学办公室早在暑假放假之初就早动手，早统计，掌握不同课程的教学完成情况，摸清准备周开课总量等基本情况，并实时进行调整完善。各系、教研室、课程组和任课教师根据学校要求，结合课程教学大纲，认真负责做好课程教学的准备工作。与此同时，学院克服开课面广、学生多的困难，主动与11个学院进行沟通联系，面向每门课的学生进行沟通交流，有针对性地、有节奏的安排准备周理论课、实验课教学串讲和课程考核，确保准备周教学任务平稳有序开展。学院全体教师加班加点开展成绩批改和上传工作，坚持以学生为本的教学理念，认真完成了跟班重修、补缓考等学生的教学指导工作。
数学系采取线上线下相结合的公共数学课程答疑模式，组织课程的串讲、闭卷考试、阅卷和成绩评定和专业数学课程的学困生的指导和补考缓考学生的考试和阅卷。准备周期间，数学建模指导组集中评阅暑期建模作业组织在线答辩，共选拔出81支优秀队伍参加全国大学生数学建模竞赛，召开赛前准备动员会，确保9月10日至13日我校参赛同学以饱满的精神状态参加了本次比赛。
物理暨电子系组织大学物理学、信号系统、高频电子技术、EDA技术、单片机实习等课程教师，制定了组织补课串讲的教学预案，由任课教师制定针对性的课程教学方案，老师们提前与学生联系，根据实际情况分别采取线下、线上或两者结合方式，采用录播、直播，或利用优质网络课程资源，引导学生强化自主学习，完成课程教学任务，达成教学目标。
化学教研室和化学实验中心立足实验教学班次多、实验室全天候使用的实际，组织全体教师和实验人员优化教学安排，提前做好实验物资购置运输储备工作，进行实验室安全检查，较好地完成了教学任务。教师们教学热情高涨，与学生进行互动，并用多首诗词记录下难得的开学准备周。
(理学院化学教研室 李强)
林家大院重开张，千万学子返校忙。
化学各科齐上阵，实验串讲排成行。
考点难题无所惧，树木树人基础强。
敢问新冠还猖狂，学好化学定灭光。
物化实验复课有感
（理学院化学教研室 冉红涛）
基础楼内人气生，林大学子复前行；
纸上谈兵终觉浅，亲历亲为显才能。
无题
（理学院化学实验中心 刘立岩）
学子聚北林，化学一扇门。
师生共携手，求索赖辛勤。
（撰稿：刘松；审稿：田阳）
