整改进行时：深化基础课课程思政

点击数:更新日期: 2019-12-05

整改进行时：组织立项 聚力研讨 深化基础课课程思政改革


理学院把握“不忘初心、牢记使命”主题教育立德树人任务大落实的契机，通过设立院级专项、组织教学研讨等方式，深入探索基础类课程开展课程思政改革的新思路、新举措。

学院在7门课程获首批校级课程思政教研资助的基础上，专门投入院级专项经费，资助设立17项院级课程思政教研项目。9月中旬，学院组织开题研讨会，通过立项教师互学互鉴和集体研讨，教学督导专家、思政课程专家等点评指导，加强互学互鉴，进一步明确改革思路、教学创新路径。部分教师已经提交了课程思政案例素材，形成了初步成果。



学院主动与教师发展中心联动，广泛组织学院教师参加课程思政类教学设计与实施培训，积极开拓思路，推动课程思政改革走深走实。同时结合青教赛筹备，组织5名青年教师进行课程思政教学展示；发挥学院教学指导中心专家作用，加强集体备课，指导数学系1名教师获得学校第十五届青年教师教学基本功比赛课程思政类一等奖。

接下来，学院将利用青年教师教学能力提升项目，继续组织教师深入开展课程思政教学研讨，积极培育课程思政的示范课，形成课程思政案例集，辐射带动全院教师参与课程思政改革。