2021年10月16日，土壤学科开展了线上成长交流会。参加会议的有耿玉清、王海燕和张璐副教授，以及土壤学科的研究生，参会人数共计60人。会上，三名硕士研究生结合自身学习科研实际展开了分享。

研土壤19班的殷泽欣同学从文献查找与阅读、实验方案的确定以及论文撰写与投稿三个方面进行了交流与分享。她认为文献的阅读应贯穿整个科研过程中，除中文文献外，英文论文的阅读也同样重要。对于论文的撰写，她认为做好文献、数据和期刊的准备工作往往能够事半功倍。与此同时，好的论文需要不断的打磨，好的论文不是写出来的，而是修改出来的。

研土壤19班的韩秀娜同学从个人基本情况出发，给研一的师弟师妹们提出了三点建议：尽快适应研究生生活、尽早确定目标和保持学习英语。之后，她就文献阅读、试验设计、数据处理与论文写作四个方面跟大家分享了管理文献和小论文写作的经验。关于平衡科研和学生工作，她认为应该分清主次、做好规划、高效做事。最后，她和大家分享了“吸引力法则”，并提出应该接纳自己的情绪，做积极向上的科研人。

研土壤20班的王越同学用“严以待学、勤能补拙”8个字概括自己的学习经验。“在面对跨学科的挑战时，我不断地鼓励自己，并且严谨认真地对待每一次实验，遇到难题先独立思考再虚心请教”。她认为，老师、师兄师姐和同学都是最好的学习对象，不要自己钻“牛角尖”，适当的“放空”可能效率更高，并鼓励大家有机会要多参加学术论坛，在交流中知不足，而后进步。

三位同学分享后，老师们进行了点评并给出了建议。王海燕副教授认为同学们应该保持良好的心态，多思考、多学习。耿玉清副教授赞扬三位同学准备的非常充分，分享汇报思路清晰，逻辑分明。张璐副教授提出研究生应该及时与导师交流，不要与导师产生距离感。

本次交流会为土壤学科师生的成长交流搭建了平台，有助于培养研究生的科研精神，营造良好的学术氛围，促进在读研究生做好规划，以积极态度度过珍贵的研究生时光。