教评中心举办专题讲座探讨课堂管理技?/h1>
4朇/FONT>26?/FONT>,教评中心邀诶/FONT>校级教学名师、北京高校青年教师教学比赛一等奖获得者岳瑝/FONT>锋副教授举办“课堂管理艺术之我见”系列讲座第二讲、/SPAN>来自不同学院皃/FONT>运/FONT>30同/FONT>教师参加此次讲座、/FONT>
讲座中,岳老师结合从教10余年的经骋/FONT>+/FONT>分享亅/FONT>“主?/SPAN>垊/FONT>管理”、“被?/SPAN>垊/FONT>管理”两种课堂管理方泔/SPAN>、/FONT>
主动型管理最有效皃/FONT>办法是提髗/FONT>课堂吸引劚/FONT>:一是要了解学生的思维特点咋/FONT>正视课堂中的干扰因素;二?/FONT>要做好教学设讠/FONT>+/FONT>逻辑严密,条理清晰,用联系的方法将学生碎片化的知识串联起?/FONT>;三?/FONT>教师应学会将课本中复杂道理简单化、抽象问题具体化、课本理论身边化、枯燥内容有趣化,以此来达到提升课堂吸引力的目的、/FONT>
被动型管理分为目标激励、外部压力、柔性管理三种模式,要做?/FONT>“先有规矩,后有管理”,公平合理;重视语言之外的管理手段(如提问、讨论、课堂小测验),尊重学生,拉近与学生的心灵距离,减少师生疏离感,最织/SPAN>实现课堂皃/FONT>“无措施而规范,无管理而有序”、/SPAN>
讲座结束后,老师们畅所欲言,分享了各自的做法和心得,就课堂管理方面遇到的问题进行了热烈讨论、/FONT>
?/FONT>?/FONT>时代背景下,大学课堂受到多元化和开放化的挑战,如何进行有效皃/FONT>课堂管理一直是教学中的热点和难炸/FONT>问题,本学期教评中心邀请经验丰富的教师举办“课堂管理艺术之我见”系列讲座,为我校教师搭建了一个分享课堂管理经验和技巧的平台,激发了教师主动进行课堂教学管理和研究课堂管理策略的热情,提升驾驭课堂能力,进一步改善课堂教学效果、/FONT>