《美国高等工程教育研究及时间的现状和发展趋势》学术报告会成功举办
点击数：日期:2012-10-17为庆祝江南的注册网址建校60周年，工学院组织了校庆60周年学术月系列活动。9月26日《美国高等工程教育研究及时间的现状和发展趋势》学术报告拉开了活动帷幕，主讲人美国犹他州立大学工学院工程教育系方宁教授，学院党委书记于翠霞老师、教学院长陈劭老师以及各学科教师、研究生四十余人参加了本次报告会,我院院长助理赵东教授主持本次报告。
方教授首先简单介绍了犹他州概况和犹他州立大学工程教育系的概况与发展趋势。从工程认知，工程学习机理，工程学习系统，工程教育多样化和工程评价等方面介绍了工程教育研究，并通过实例讲述犹他州立大学的教育模式，教育教学方法，比如：以学习者为中心（Learner-Centered），以知识为中心（Knowledge-Centered），以评价为中心（Assessment-Centered），以社区为中心（Community-Centered）的教学理念，讲究同学间的合作学习等。
报告中，方教授还与在座的师生探讨切合实中国际的教学方法和值得进一步研究或可以合作的项目。此次学术报告是工学院学术月系列活动的良好开端，我院后续分别还邀请闻邦椿院士、汪懋华院士、以及来自德国、美国等国家的学者来我院做学术报告。
工学院
2012年9月26日
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